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PAGE 9 PAGE 3 歷史科單元教學活動設計表 教學單元第4章開港與建省 開港後的貿易與西方文化的衝擊適用年級七年級設計吳般若教材來源國中社會翰林版第一冊教學時數1節（45分）教材主題1.開港後的貿易 2.西方文化的衝擊學生學習條件1.已學過台灣史的基礎知識 2.已有網路搜尋及利用網路找資料的基本概念資訊融入教學的策略模式1.簡報教學 2.透過電腦輔助教學 3.利用影片呈現教材 4.利用網路資源教學教學場所電腦教室、視聽教室單元 能力指標2-3-1 認識今昔臺灣的重要人物與事件 2-4-1 認識臺灣歷史（如思想、文化、社會制度、經濟活動與政治興革等）的發展過程 2-4-2 認識中國歷史（如思想、文化、社會制度、經濟活動與政治興革等）的發展過程，及其與臺灣關係的流變 2-4-4 了解今昔臺灣、中國、亞洲、世界的互動關係 2-4-6 了解並描述歷史演變的多重因果關係 9-4-2 說明不同文化之接觸和交流如何造成衝突、合作與文化創新。教 學 目 標能力指標單元目標具體教學目標2-4-1 2-4-2 2-4-4 2-4-6 2-3-1 9-4-21.知道台灣開港通商的背景與經過 2.知道台灣開港通商後的貿易發展 3.了解開港後西方文化的傳布與衝擊1-1能說明清代台灣的對外關係 1-2能說出台灣開