九年级历史14周周末复习.docVIP

PAGE  PAGE 2 九年级历史练习题 一、材料解析题（8+4=12分） 1. （8分）下面是有关欧洲历史上某一重要历史人物的一组问题，请仔细读题并回答。 (1)有人称他为“欧洲雄狮”，也有人说他是“科西嘉的怪物”，他是__________。 (2)请概括他一生的主要活动。 ①___________________ ②___________________ ③___________________ ④___________________ ⑤___________________ (3)长期以来对他的评价褒贬不一。请你根据他的主要事迹作一评价。 (4)下面是人们分析他的事业能够成功的两种观点。你对他的成功是怎么看的？ 他能够成功完全是“时势造英雄”，与他个人的能力没关系。 他是完全凭借自己的本事成功的，是“英雄造时势”。 2. （4分）……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任???需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 ——吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史编》 (1)根据材料回答，日本对外来文化采取的是什么态度？ (2)19世纪中叶日本进行“社会变革”的重要外因是什么？ (3)结合所学知识回答日本所进行的“社会变革”在经济和文化教育上采取的主要措施。 (4)这场“社会变革”对日本产生了怎样的影响？ 二、综合填空（16分） 1. 写出发明家姓名： (1)珍妮纺纱机_________；改良蒸汽机_________；火车_________；汽船_________。 (2)汽油内燃机_________；柴油内燃机_________；汽车_________；飞机_________。 (3)有线电话_________；无线电报_________；耐用碳丝灯泡_________。 2. 林肯领导的维护国家统一，解放黑人奴隶的革命 _____________ 19世纪通过改革 对推进俄国资本主义发展意义重大的改革 _____________ 走上资本主义道路的国家 使日本摆脱沦为半殖民地国家命运的改革 _____________ ________、________ 二、背诵 两次工业（科技）革命 1.开始的年代主要标志主要 成果（发明）开启的时代在交通或信息工具方面的发明开始或 主导国家代表 人物共同的 影响悟出的 道理 （启示）工业革命18世纪60年代改良蒸汽机的广泛应用珍妮纺纱机 改良蒸汽机蒸汽时代汽船 火车机车英哈格里夫斯 瓦特 富尔顿 史蒂芬孙促进了经济发展和社会进步科学技术是第一生产力 第二次 工业 （科技）革命19世纪70年代　电力的广泛应用发电机 内燃机 电灯泡电气时代汽车飞机 有线电话 无线电报美 德爱迪生 贝尔 马可尼 卡尔·本茨 莱特兄弟 三、填表并背诵 1. 日本明治维新 开始的时间：_______年 口号：“__________，__________，__________” 内 容政治上经济上文化教育上生活上军事上