正弦函数的图象-合肥九中.doc

PAGE  PAGE 6 正弦函数的图象 合肥九中高一数学组 教学目标 ⑴知识与能力 ①会用单位圆中的正弦线画出正弦函数图象； ②掌握正弦函数图象的“五点作图法”； ③掌握与正弦函数有关的简单图象平移变换和对称变换； ④培养观察能力、分析能力、归纳能力和表达能力； ⑤培养数形结合和化归转化的数学思想方法。 ⑵过程与方法 通过利用单位圆中的正弦线画出画出正弦函数的图象（几何法）及观察影响正弦函数上的五个关键点画出正弦函数在上图象的过程，培养学生勇于探索、勤于思考的科学素养。 ⑶情感态度与价值 ①培养学生合作学习和数学交流正弦函数图象的画法及与正弦函数有关的简单图象平移和对称的能力； ②培养学生勇于探索、勤于思考的科学素养； ③渗透由抽象到具体的思想，使学生理解动与静的辩证关系，培养辩证唯物主义观点。 教学重点： “五点法”画y=sinx, x∈[0,2π]上的图象 教学难点：利用正弦线画出函数y=sinx, x∈[0,2π]的图像。 教学思路： 由漏斗中的沙子在做单摆运动时留在木板上的轨迹 引入画正弦函数的图象，通过四个问题的提出，一层一层深入，得到用“五点法”画出在上的图象，再利用终边相同的角的函数值相同，通过平移画出正弦曲线。 教学内容：用几何法和“五点法”画正弦函数在上的图象，及会用“五点法”与正弦函数有关的简单图象平移变换和对称变换。 教学方法：讲解法