Unit3　TraveljournalPeriodⅡWarmingUpReading课件新人教版必修1.pptVIP

教师用书独具演示;(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。 (4)通过对本课文的理解，让学生学会用英语写游记，以提高学生的书面表达能力。 ●教学地位 单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起着至关重要的作用，所以准确理解和正确运用英语单词和短语是英语学习的重点所在。;●新课导入建议 The world has many great rivers.Ask the students if they could travel down only one of them，which one would they choose? Why? 通过多媒体向学生提供一些风景名胜的图片引导其进行热烈的讨论。;T: Ask the students to guess the names of the rivers. S: Try to guess the names of the rivers. (A map of China and some pictures of the rivers are shown on the screen.) (通过地图以及河流的图片来增长学生的地理知识，从而引发学生的兴趣，进而引出课题。);演示结束 ;1．Which kind of transport do you prefer to use：