【高考领航】2015届高考生物新一轮总复习（高考演练+明确考向）第四章 第2节 光合作用 苏教版必修1.docVIP

PAGE  PAGE 4 【高考领航】2015届高考生物新一轮总复习（高考演练+明确考向）第四章 第2节 光合作用 苏教版必修1 1．(2013·高考江苏卷)关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是(　　) A．使用定性滤纸过滤研磨液 B．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3 次 D．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素 解析：选B。正确选材和操作是实验成功的关键。在提取叶绿体中的色素时，漏斗基部 放单层尼龙布进行过滤，A项错误；纸层析法分离滤液中的色素时，需用干燥的定性滤 纸，B项正确；划出一条滤液细线后需等滤液干后再重复划线2～3次，C项错误；研 磨叶片时是用无水乙醇溶解色素，D项错误。 2．(2013·高考海南卷)某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后， 用锡箔纸遮蔽叶片两面，如下图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色 法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色 的部位是(　　) A．a、b和d　　　　　B．a、c和e C．c、d和e D．b、c和e 解析：选B。光合作用需要光照，c部位被锡箔纸遮盖，所以c部位的叶肉细胞不能进 行光合作用；而a、e部位为黄白色，没有叶绿素，故也不能进行光合作用，所以加碘 液后，a、c、e部位不会变蓝。 3．(2013·高考全国卷) 某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率 和遮光(完全黑暗)后释放CO2的速率。吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图 如下(吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量)。回 答下列问题： (1)在光照条件下，图形A＋B＋C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用________，其中图形B的面积表示______。从图形C可推测该植物存在另一个________的途径。CO2进出叶肉细胞都是通过______的方式进行的。 (2)在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图形______(填“A”或“B”)的面积变小，图形________(填“A”或“B”)的面积增大，原因是_________________。 解析：(1)根据图中曲线在遮光前后??变化，可以确定图形B为遮光前呼吸作用释放CO2的量，A为光照时叶片净吸收CO2的量，C则是呼吸作用以外叶片释放CO2的途径，这种释放CO2的途径可能与光照有关。所以，图形A＋B＋C即为光照下实际光合作用，也就是光照下固定CO2的总量。CO2进出细胞的方式是简单扩散。(2)影响光合作用的因素有光照强度、温度和CO2浓度等，而影响呼吸作用的因素有温度、O2浓度等。温度通过影响酶的活性而影响光合作用和呼吸作用的速率，其中参与呼吸作用的酶对高温较敏感。原来的温度为光合作用的最适温度，提高温度后，光合作用的有关酶活性下降，呼吸作用的有关酶活性提高，所以提高温度后呼吸作用增强，图形B面积变大，而提高温度、降低光照都会使光合作用减弱，图形A面积变小。 答案：(1)固定CO2总量　呼吸作用放出的CO2量　释放CO2　简单扩散　(2)A　B　光合速率降低，呼吸速率增强 4．(2013·高考江苏卷)为探讨盐对某生物燃料树种幼苗光合作用的影响，在不同浓度NaCl 条件下，对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含量等进行测定，结果如下图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请参照下图回答下列问题： (1)叶绿体中色素的功能是________。 (2)大气中的CO2可通过植物叶片表面的________进入植物体内。光合作用产生的有机物(C6H12O6)中的氧来源于原料中的________，有机物(C6H12O6)中的氧经细胞有氧呼吸后到终产物________中。 (3)当NaCl 浓度在200～250 mmol·L－1时净光合速率显著下降，自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于________，后者主要是由于________。 (4) 总光合速率可用单位时间内单位叶面积上________表示。请绘制该实验中总光合速率变化趋势的曲线图。 解析：(1)叶绿体中色素的功能是吸收、传递和转换光能，用于光合作用。(2)大气中的CO2可通过气孔进入植物体内，用于光合作用的暗反应阶段，CO2中的氧进入到暗反应的产物葡萄糖中。葡萄糖用于有氧呼吸时，其中的氧在第二阶段进入到产物CO2中。(3)结合三幅图分析，NaCl浓度在200～250 mmol·L－1时净光合速率显著下降，这与光合色素含量降低是相对应的。夏季晴朗的中午出现净光合速率下降现象，则是由于气温较高，气孔关闭，CO2吸收