【金版学案】2015年高中化学 第二讲 化学中常用计量学业水平过关测试(含解析)【金版学案】2015年高中化学 第二讲 化学中常用计量学业水平过关测试(含解析).docVIP

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PAGE  PAGE 6 第二讲 化学中常用计量学业水平过关测试 一、单选题 eq \x(考点一 物质的量、摩尔、摩尔质量) 1.(2013年广东学业水平考试)物质的量的单位是(  ) A.mol        B.g·mol-1 C.mol·L-1 D.mol·L-1·s-1 答案:A 2.用摩尔(mol)作为单位的物理量是(  ) A.长度 B.质量 C.电流 D.物质的量 解析:物质的量的单位是摩尔(mol)。 答案:D 3.下列说法正确的是(  ) A.硫酸的摩尔质量是98 g B.1 mol O2的质量是32 g·mol-1 C.2 g氢气含有氢原子的物质的量是2 mol D.64 g Fe的物质的量是1 mol 解析:2 g氢气的物质的量是1 mol,1 mol H2含有2 mol氢原子。 答案:C 4.下列叙述正确的是(  ) A.国际上规定,0.012 kg碳所含碳原子的物质的量是1 mol B.SO2的摩尔质量是64 g C.1 mol SO2含有32 mol电子 D.1 mol氧的质量是32 g 解析:A项,没有指明碳原子的核素是12C;B项,摩尔质量的单位是g·mol-1;D项,没有指明是氧分子还是氧原子;C项,1个SO2分子中含有32个电子,故1 mol SO2含有32 mol电子。 答案:C 5.(2013年广东学业水平考试)25 g CuSO4·5H2O物质的量为(  ) A.25 mol B.1.56 mol C.1 mol D.0.1 mol 解析:n(CuSO4·5H2O)=25 g÷(250 g·mol-1)=0.1 mol 。 答案:D eq \x(考点二 阿伏加德罗常数、气体摩尔体积) 6.标准状况下的1.5 mol O2的体积约为(  ) A.11.2 L B.22.4 L C.33.6 L D.44.8 L 解析:标准状况下1 mol气体体积约为22.4 L,1.5 mol O2=1.5 mol×22.4 L·mol-1=33.6 L。 答案:C 7.(2013年广东学业水平考试改编)下列各组物质中,所含分子数相同的是(  ) A.10 g H2和10 g O2 B.7 g N2和11 g CO2 C.9 g H2O和0.9 mol Br2 D.224 mL H2(标准状况)和0.1 mol N2 解析:7 g N2和11 g CO2的物质的量都是0.25 mol。 答案:B 8.(2013年东莞学业水平考试模拟)氢的原子序数是1,含2 mol氢原子的氢分子数是(  ) A.2 g B.1 C.6.02×1023 D.12.04×1023 答案:C 9.(2013年梅州学业水平考试模拟)设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法不正确的是(  ) A.32 g O2所含的原子数目为NA B.0.5 mol H2O含有的原子数目为1.5 NA C.1 mol H2O含有H2O分子数目为NA D.0.5 NA个氯气分子的物质的量是0.5 mol 解析:32 g O2所含的原子数目为2 NA 。 答案:A eq \x(考点三 溶液) 10.下列物质混合后能形成溶液的是(  ) A.氯化钠固体和汽油 B.冰和水 C.碘晶体与酒精 D.植物油和水 解析:碘晶体能溶解在酒精中形成溶液。 答案:C 11.把10 g某固体放入90 g水中完全溶解后,该溶液的溶质质量分数是(  ) A.10% B.11.7% C.12% D.13.3% 解析:溶质质量分数=10 g/(10+90)g×100%= 10%。 答案:A 12.(2013年广东学业水平考试)加热蒸发NaCl溶液的过程中,下列物理量保持不变的是(  ) A.NaCl溶液的体积 B.NaCl的质量分数 C.NaCl的物质的量 D.NaCl的物质的量浓度 解析:加热蒸发食盐水过程中,水挥发而NaCl不挥发。 答案:C eq \x(考点四 物质的量浓度) 13.下列说法正确的是(  ) A.二氧化碳的相对分子质量是44 g/mol B.“物质的量浓度”可简称为“量浓度” C.阿伏加德罗常数的单位是 mol-1 D.1 mol任何物质所占体积都是22.4 L 解析:相对分子质量没有单位,A项错误;物质的量是一个特定概念,不能简称,B项错误;没有温度、压强前提条件,也没有指出是具体物质是固体或液体或气体,D项错误。 答案:C 14.(2012年广东学业水平考试)NaCl溶液的物质的量浓度的含义是(  ) A.每升水含NaCl的质量 B.每升溶液含NaCl的质量 C.每升水含NaCl的物质的量 D.每升溶液含NaCl的物质的量 答案:D 15.(2013年潮州学业水平考试模拟)

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