9.2 化学与材料 教案19.2 化学与材料 教案1.docVIP

第二节：化学与材料 一、学习目标 1、知识与技能：知道各种材料的开发和应用与化学科学发展的关系，化学为人类提供更丰富的材料。 2、过程与方法：用探究性实验学习几种常见材料的性能及鉴别方法。 3、情感态度与价值观：化学为人类社会的发展所做出的贡献。 二、任务分析 1、起点能力：学生对生活中的常见的纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料有一点认识 2、教学重点： ⑴知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点及其在生产、生活中的应用； ⑵废弃的材料对自然环境造成的污染及其危害，提出可能解决污染的合理措施； ⑶实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别方法。 3、教学难点：实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别方法。 4、课型：交流讨论 探究 5、课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 材料的分类 一、材料的分类：课前让学生查找有关金属材料、无机非金属材料（陶瓷、玻璃）、合成材料（合成纤维、合成塑料、合成橡胶）、复合材料（混凝土、玻璃钢）等材料的相关资料，并观察联想家中有哪些材料，主要了解它们的性能与应用。 【教师讲述】从人们的衣食住行，到探索太空世界，都离不开材料。通常可将材料分为以下几类： 【练习】家庭厨房中的锅碗瓢盆及各种炊事用具，是由不同材料制成的。请按它们所属类别填写在下表中。 金属材料无机非全属材料 合成材料 复合材料【讨论】这是一道联系生活实际的题目，重点考查学生对材料的认识、观察、分析和思考的能力。金属材料既包含纯金属，也包括各种合金，如铁锅、勺子、不锈钢菜刀、铝盆、不锈钢盆等均属于金属材料制成的物品。无机非金属材料制品有砂锅、瓷碗、瓷勺等。合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维，厨房中的塑料调味品盒、塑料盆等均由合成材料制成。复合材料是将两种或两种以上的材料复合成一体形成的材料。厨房中由复合材料制成的物品有玻璃钢制成的厨柜、餐桌，防火板，涂有特殊涂层的不沾锅等。同???们也可以想一想家中还有哪些物品是由这些材料制成的。 金属材料无机非金属材料 合成材料 复合材料铁锅、铝盆、不锈 钢菜刀、勺子等砂锅、瓷碗、瓷勺、盘子等塑料盆、塑料筒、塑料调味品盒等 玻璃钢餐桌、厨柜、防火板、不沾锅等二、合成材料的种类：有机合成材料简称为合成材料， 纤维的分类 分类 原料 实例 天然纤维棉花、羊毛、蚕丝棉布、丝绸等 人造纤维竹、木等人造棉、人造毛、人造丝 合成纤维石油产品、煤、石灰石、 水、空气等尼龙、锦纶、绦纶 人们的衣食住行都离不开各种各样的材料。现在，人们使用的纺织品既有天然纤维，也有人造纤维、合成纤维，五光十色，琳琅满目。请你谈谈穿化纤面料的衣服和穿棉质的衣服有什么不同的感觉? 【讨论】用棉、麻等植物纤维和动物的毛、蚕丝等天然纤维纺纱织布形成的布料，如棉线、毛料、丝绸制品等，它们的吸水性、透气性较好，但不耐磨，遇到酸-、碱性物质后容易被腐蚀。而以石油产品等为原料得到的合成纤维，如化纤类衣服，透气性、吸水性都较天然纤维差，所以穿起来有些闷热，但其耐磨性、耐酸碱腐蚀性较好，弹性好，磨擦易起静电。 【解】 化纤类衣服不透气、不吸汗、磨擦易起静电、耐磨、耐腐蚀；棉质的衣服透气性好、易吸汗、不耐磨、不耐腐蚀。 【练习】[2004．吉林省卷] 有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列属于有机高分子合成材料的一组是( )。 ①家用保鲜袋 ②不锈钢 ③淀粉④尼龙布 ⑤汽车轮胎 A．①④⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．只有①⑤ 【精析】有机合成材料一般包括塑料、合成橡胶、合成纤维。家用保鲜袋为塑料制品，尼龙布属于合成纤维，汽车轮胎中含有合成橡胶，所以①④⑤均属于有机高分子材料，正确答案为A。不锈钢是一种合金，属于金属材料。淀粉是有机物，但不属于合成材料。故②、③不正确。 【作业】回家找纯棉布、纯羊毛、纯尼龙完成活动与探究中的实验1与2记录实验现象下节课交流。 【板书】 一、材料的分类： 二、合成材料的种类 【教后小结】 第二课时 合成材料 一、纤维 【交流与讨论】棉、毛、合成纤维燃烧时的现象 【活动与探究】探究棉、毛、合成纤维与酸、碱作用 【讨论】鉴别棉、毛、合成纤维的方法及辨别羊毛制品真伪的方法 【小结】几种纤维的性质实验 性质 纤维种类灼烧情况受酸液的影响受碱液的影响 纯棉布 纯羊毛 纯尼龙二、塑料 【教师讲述】常见的塑料 【活动与探究】聚乙烯与