河口中学2012年教学教研工作计划.doc

PAGE  PAGE 7 河口中学2012年教学教研工作计划 2012年教研工作将以科学发展观为统领，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循《广东省义务教育教学规范（试行）》的要求，全面贯彻落实“郁南县教育局2012年工作要点”及《郁南县中小学教学常规》的精神，充分发挥研究、指导、管理职能作用，积极探索切合本校实际的优质、高效、轻负的教学模式和运行机制，为办好人民满意的教育事业做出贡献。 　一、工作基本思路 　　1、指导思想“三贴近”：贴近教师、贴近教学、贴近实际。 　　2、工作策略“二转变”：一是调整教学研究的角度，由研究教学转变为研究课堂。二是重构教研文化的取向，由改善教师教学行为转为促进教师专业发展。 　　3、工作重点“三方面”：一是以提高教学效率为着力点抓实效课???创建；二是以优化常规管理为着力点抓教学视导；以提升工作品质为着力点抓教学创新。 　　二、主要工作 （一）优化常规管理工作。 1、抓实常规过程管理，提高精细化管理水平。 牢固树立结果源于过程，细节决定成败的质量意识，向过程要质量，从细节抓落实。积极落实省教育厅《广东省义务教育教学规范（试行）》的文件精神，全面贯彻《郁南县中小学教学常规》，建立教学常规检查制度，加强对教学各个环节的精细化管理，切实提高教师日常教学活动的实效，确保规范办学与教育教学高质量和谐并进。校长及班子成员要按要求深入课堂，推门听课，了解教师的教学情况和学校的教学现状，找出提高教学质量的对策。期内进行一次教学常规的检查评比,并对检查情况进行通报。同时，要重视对学生的过程管理，建立好学生成长档案，及时记录学生成长的足迹。 2、建立质量跟踪机制，提高教学质量。 教学质量是立教之本， 要积极创设浓厚的质量氛围，强化措施，加大力度，常抓不懈。学校建立教学质量奖惩制度，进一步加强日常教学过程质量的管理，充分发挥单元检测的诊断性功能，组织好期中、期末考试。加大检测成绩在教学评估中的比重。坚持学生学业考试评价制度。 3、狠抓各级考试的考纪考风教育，结合郁教[2011]52号《关于做好全县教师教学工作实绩考核和管理工作的意见（试行）》，协助做好教学工作实绩考核和管理工作相关工作。强化考纪考风，严格按要求做好考试各个环节的工作，坚决杜绝弄虚作假现象，一经发现查实后，在评优评先中实行一票否决。 4、完善评估机制，提高办学水平。全面贯彻落实《郁南县中小学教学质量目标管理评价办法》，落实教学质量评价制度。突出对课程实施水平、教学质量、办学特色、高效课堂、教师教学水平、学生综合能力的发展评价，及时发现教学中存在的问题，指导教师不断改进教育教学工作。加强教学过程性随机检查，加大随机检查成绩在考评中的分值，集中考评每学期进行一次，做到过程性评估与终结性评估相结合，促进教师发展，办出特色。 5、加强研究，服务教学。以学校实际为中心，贴近教师、学生，重点研究课堂、研究学生、培育课改典型，及时总结课程改革中的经验，发现教学中存在的问题，通过案例剖析、问题研究、典型引领等方式，提高课程实施的针对性和实效性，促进学生自主、全面的发展。尝试建立实验班级和学科教研基地建设，落实科组研究制度，力争点上有突破，基地有成果，认真总结、梳理课程改革中遇到的实际问题，针对问题研究改进的策略，以点带面，推动全校课程改革的健康发展。 　　（二）课题研究工作。 　　1、开展重点立项课题研究。尝试围绕立项课题，认真落实研究过程，做到内容充实、过程扎实、资料详实、成果真实，力争年内向县申报立项。 2、开展以“我的课题我做主”为主题的群众性课题研究活动。教师个体研究要做到“三个必须”：即“每个教师一学期必须有自己关注的教学问题、教师个体研究的月小结必须纳入学校月工作绩效考核、学校学期教学工作总结必须专题论述教师个体研究的情况”。 3、 继续做好年度论文上送和组织有关人员宣读交流工作。　 　　（三）校本研修工作。 　　1、有计划组织教师参加上级业务部门组织的学科培训活动。 　　2、深入开展教研联谊活动。一是响应县教育局的“结合名校联姻、送教下乡、手拉手等教研联谊”活动，准备与连滩镇中加强集体备课的沟通，加强教师县镇级教学交流；二是结合教学论文评比、教师个体研究等活动，推介优秀教师的教学工作经验。 3、加强对“备考简讯”了解，学习有关学校教学备考工作新经验。 （四）高效课堂创建工作。 1、以“创建高效课堂”为主题，开展全员公开课和优质课评比活动。此项活动分两个阶段进行，具体办法为： （1）学校的“风采课堂”展示活动。即以学校为主体，结合传统开展的自选课与非自选课活动，以展示教师课堂风采为宗旨，开展全员公开课活动，4月为“风采课堂”月，以考核课为基本形式，一是确保每个教师每学年至少