中考命题面面观——2013年中考数学试题中的“红花”和“落叶”中考命题面面观——2013年中考数学试题中的“红花”和“落叶”.pdfVIP

2013年12月 考卷解析 中考命题面面观 ——2013年中考数学试题中的“红花”和“落叶” ◎安徽省舒城县阙店中学任保平 ⑩吉林省吉林市第八中学徐波 2013年的中考结束后，研究、分析全国各地的中考数 学试卷、把握2014年的中考命题方向和脉搏，对落实新课 程标准，有效地组织数学科的教学和初三备考复习，有着 重要的指导意义为此，笔者建立的全国中考数学解析分类 群，及时地组织了全国各地的一线初中数学老师对收集到 的1 80余份中考数学试卷进行解析分类．通过此项工作，笔者 研究发现：基础性、应用性、实践性、开放性、探究性是近几 年全国中考数学试题的重要特征，也将是今后几年全国中 考数学命题的总趋势．同时，笔者欣喜的发现一批“红花”类 试题——对以后的中考有着指向性、前瞻性的好题目，这类 题目有利于提升学生的数学素养，体现了命题专家的命题 智慧和创新思维．很遗憾的是也出现了一批“落叶”类试 题——抄袭以往的中考数学原题以及违背课标和考纲，没 有生命力的题目．下面，笔者针对这两类试题分别进行阐述 一、“红花”类试题 数学问题的产生归结为两个来源，其一是起源于外 部世界，即来源于生产、科学技术与社会生活等领域；其 二是起源于人类的头脑，“只是借助于逻辑组合、一般化、 特殊化，巧妙地对概念进行分析与综合，提出新的富有成 果的问题”．“红花”类试题的命制主要是按照问题的来源 进行命题． (一)“红花”类试题的题目背景新颖。体现了时代特 征。富含数学文化 1．以十八大报告以及中国梦为背景． 例1 (山东菏泽)“十八大”报告一大亮点就是关注 民生问题．某小区为了改善生态环境，促进生活垃圾的分 类处理，将生活垃圾分为三类：厨余垃圾、可回收和其他， 分别记为o、6、c，并且设置了相应的垃圾箱，“厨余垃圾” 箱、“可回收物”箱和“其他垃圾”箱，分别记为A、B、C． (1)若将三类垃圾随机投入三类垃圾箱，请用画树状 图的方法求出垃圾投放正确的概率； (2)为调查居民生活垃圾分类投放情况，现随机抽取 了该小区三类垃圾箱中总共1000吨生活垃圾，数据统计 如下所示(单位：吨)，试估计“厨余垃圾”投放正确的概率． A 曰 C 口 400 100 100 6 30 240 30 C 20 20 60 评注：这类试题紧跟时代脉搏．与时俱进．将数学知 识融入到国家的政治生活中．既体现了数学知识的应用 性．又引发学生关注国家的重大事件．如四川宜宾第19题 是以“中国梦”·“宜宾梦”的主题教育活动为背景的统计 与概率类考题：四川成都第18题是以“梦想中国”为主题 的摄影大赛为背景．精心命制的统计与概率问题：浙江义 乌第20题是以中小学生“我的中国梦”读书活动为背景的 统计类考题：四川攀枝花第20题是以响应市委、市政府提 出的“实现伟大中国梦，建设美丽攀枝花”的号召，在八、九 年级开展征文活动为背景而命制的统计与概率类考题等． 2．以雾霾天气为背景． 例2(河南)从2013年1月7日 起，中国中东部大部分地区持续出现 雾霾天气．某市记者为了了解“雾霾 天气的主要成因”，随机调查了该市 部分市民，并对调查结果进行整理， 绘制了尚不完整的统计图表 组别 观点 频数(人数) A 大气气压低，空气不流动 80 曰 地面灰尘大，空气湿度低 ，孔 C 汽车尾气排放 几 D 工厂造成的污染 120 术本文系2011年安徽省六安市教育科学规划课题“与新课程相适摩的学生作业设计研究”(课题立项编号：LMll038， 主持人：任保平)的阶段性研究成果之一． 初中版十。?耋f：-?鳃黧赣翳黼 万方数据 考卷解析 2013年12月 请根据图表中提供的信息解答下列问题． (1)填空：m= ，肛 ，扇形统计图中E组所 占的百分比为——％； (2)若该市约有100万人，请你估计其中持D组“观 点”的市民的人数； (3)若在这次接受调查的市民中，随机抽查一人，则 此人持C组“观点”的概率是多少? 评注：2013年上半年雾霾天气影响了我国北方多个 地区。给国民的身体健康带来严重伤害．中考命题专家抓 住这一重大事件．以“雾霾”天气为背景精心命制这些优 秀的好题，不仅背景新颖，而且公平公正．类似的如广东 茂名第6题、广西桂林第14题、山东烟台第22题、新疆乌鲁 木齐第20题等． 3．以新交通法规为背景． 例3(四川内江)随着车辆的增加，交通违规的现象 越来越严重．交警对某雷达测速区监测到的一组汽车的时 速数据进行整理，得到其频数及频率如下表所示(未完成)． 数据段 频数 频率 30—40 10 0．05 40～50 36 50—60 0．39 60～70 70～80 20 O．10 总计 200 1 图2 注：30-40为时速大于3旰米而dxzJ：40千米，其他类同． (1)请你把表中的数据填写完整； (