【高考领航】（课标版）高三一轮复习辅导与测试 第2部分 第10讲 特殊句式和主谓一致课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 考点四　 主谓一致 　 核心 考点 解读 * 核心 考点 解读 考点四　 主谓一致 　 * 核心 考点 解读 考点四　 主谓一致 　 * 核心 考点 解读 考点四　 主谓一致 　 * 核心 考点 解读 考点四　 主谓一致 　 * 跟踪训练 核心 考点 解读 解析： keeps。句意：沃尔玛是美国最大的连锁超市之一，部分店从星期一到星期六24小时营业。根据句中的“is”可知，此处应用一般现在时，主语为Walmart，谓语动词要用第三人称单数，应用keeps。 考点四　 主谓一致 　 * 跟踪训练 核心 考点 解读 解析： was。句意：因表现出色，比赛一结束，这个篮球教练以及队员就被采访了。主语后接由with，except，as well as，no less than，rather than，besides，together with，like，including，in addition to等构成的短语时，谓语动词与主语在人称和数上保持一致；事情发生在过去，所以用一般过去时。 考点四　 主谓一致 　 * 跟踪训练 核心 考点 解读 解析： lives；have been。考查主谓一致。句意：大批的学生住在破旧的宿舍里，而大量的钱花在了校长的新车上。“a quantity of＋名词”作主语时，谓语动词用单数；“amounts of＋名词”作主语时，谓语动词用复数。 考点四　 主谓一致 　 * 跟踪训练 核心 考点 解读 解析： was asking。考查时态和主谓一致。句意：那时，那个妇女，连同她的丈夫和两个孩子，正在请求守卫让他们过去，他们看起来都很着急。主语后带有together with时，谓语动词应与前面的主语The woman保持一致；且根据句中的then可知，应用过去进行时。 考点四　 主谓一致 　 * 目 录 ONTENTS 1 核心考点解读 3 微 课 助 学 2 专题创新演练 * 目 录 ONTENTS 1 核心考点解读 3 微 课 助 学 2 专题创新演练 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二部分 语法专题讲座 第十讲　特殊句式和主谓一致 * 目 录 ONTENTS 1 核心考点解读 3 微 课 助 学 2 专题创新演练 * 目 录 ONTENTS 1 核心考点解读 3 微 课 助 学 2 专题创新演练 * 考点一　 倒装 　 核心 考点 解读 * 核心 考点 解读 考点一　 倒装 　 * 核心 考点 解读 考点一　 倒装 　 * 核心 考点 解读 考点一　 倒装 　 * 核心 考点 解读 考点一　 倒装 　 * 核心 考点 解读 考点一　 倒装 　 * 核心 考点 解读 考点一　 倒装 　 * 跟踪训练 核心 考点 解读 解析： did。表示否定意义的短语Never for a second位于句首，句子要用部分倒装，根据句意可知小男孩是在回忆父亲救他时的情景，因此用一般过去时态，填did。 考点一　 倒装 　 * 跟踪训练 核心 考点 解读 解析： did；occur。句意：Michael从来没有想到过有一天自己会成为他班上的尖子生之一。否定词not置于句首，所以此处用部分倒装。 考点一　 倒装 　 * 考点二　　强调句 　 核心 考点 解读 * 核心 考点 解读 考点二　　强调句 　 * 核心 考点 解读 考点二　　强调句 　 * 核心 考点 解读 考点二　　强调句 　 * 核心 考点 解读 考点二　　强调句 　 * 核心 考点 解读 考点二　　强调句 　 * 跟踪训练 核心 考点 解读 解析： that。题干的意思是：“正是在当地导游的帮助下那位爬山者获救了。”这是一个It is/was...that...强调句型。判断的标准是：把It is/was和that去掉，然后调整句子的顺序看句子是否成立。如果成立，就是强调句型，反之则不是。而本题将It was和that去掉并调整顺序后为“The mountain climber was rescued