《药》公开课教案.pptVIP

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  • 2017-04-21 发布于北京
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《药》公开课教案

学会鉴赏小说;文学类文本阅读 阅读鉴赏中外文学作品。了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏,注重审美体验,感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。 1.分析综合 C (1)分析作品结构,概括作品主题 (2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法;2.鉴赏评价 D (1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力 (2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力 (3)对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价 3.探究 F (1)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 (2)探讨作者的创作背景和创作意图 (3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读 ;阅读小说有那些基本方法? ;解读小说的具体方法;药;戏读《呐喊》 童年里几声呐喊 世道里几声呐喊 谁说看过的社戏只是过眼云烟 那阿发、六一公公的土豆 就是灿烂的星辰 谁说喊“老爷”的闰土隔自他乡 那颈上分明的银项圈 就是永不褪色的一轮明月 谁说马褂汉子饮得咸亨酒 那遗立柜前青衫不改的孔方兄 就是孩子们笑声里的几粒茴香豆 …… ;时代背景;袁世凯称帝 张勋复辟;军阀割据;教学目的: 1.理解小说以药为题的表达作用。 2.掌握课文由明暗两条线索总关全文,组织材料的结构特点。 3.通过环境

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