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- 约1.79千字
- 约 38页
- 2017-04-21 发布于北京
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《药》公开课教案
学会鉴赏小说;文学类文本阅读
阅读鉴赏中外文学作品。了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏,注重审美体验,感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。
1.分析综合 C
(1)分析作品结构,概括作品主题
(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法;2.鉴赏评价 D
(1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力
(2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力
(3)对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价
3.探究 F
(1)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
(2)探讨作者的创作背景和创作意图
(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读
;阅读小说有那些基本方法? ;解读小说的具体方法;药;戏读《呐喊》
童年里几声呐喊 世道里几声呐喊
谁说看过的社戏只是过眼云烟
那阿发、六一公公的土豆
就是灿烂的星辰
谁说喊“老爷”的闰土隔自他乡
那颈上分明的银项圈
就是永不褪色的一轮明月
谁说马褂汉子饮得咸亨酒
那遗立柜前青衫不改的孔方兄
就是孩子们笑声里的几粒茴香豆
……
;时代背景;袁世凯称帝 张勋复辟;军阀割据;教学目的:
1.理解小说以药为题的表达作用。
2.掌握课文由明暗两条线索总关全文,组织材料的结构特点。
3.通过环境
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