1.科教版六年级科学上册第2单元《抵抗弯曲》.pptVIP

抵抗弯曲;绿色圃中小学教育网;１.提出问题：;4.放垫圈的位置一样：放中间; 纸梁的宽度 （以最窄的为标准）;温馨提示：;4.我们发现，纸梁的宽度 与抗弯曲能力的关系是：;纸梁的厚度对抗弯曲能力的影响;4.放垫圈的位置一样-中间;纸梁的厚度 （以粘在一起的张数计算）;温馨提示：;4.我们发现，纸梁的厚度与 抗弯曲能力的关系是： ;请比较两次实验数据，你有什么新发现？;横梁平着放好，还是立着放好？;一、填空： 1、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的（ ），还可以增加材料的（ ）或改变材料的（ ）。 2、纸的宽度增加，抗弯曲能力（ ）；纸的厚度增加，抗弯曲能力会（ ）。 二、选择： 材料的抗弯曲能力（ ）。 A、只与材料的厚度有关 B、只与材???的宽度有关 C、与材料的宽度和厚度都有关;三、实验题 研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？ 实验材料：两叠书、三张A4纸、若干个垫圈 实验假设： 实验步骤：