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2015新课标全国卷Ⅱ　(文数) 　　　　 　　　　　　　 　　　　　　 　　 1.(2015高考新课标全国卷Ⅱ,文1)已知集合A={x|-1x2},B={x|0x3},则A∪B等于(　A　) (A)(-1,3) (B)(-1,0) (C)(0,2) (D)(2,3) 解析:集合A=(-1,2),B=(0,3),所以A∪B=(-1,3). 2.(2015高考新课标全国卷Ⅱ,文2)若a为实数,且2+ai1+i=3+i,则a等于(　D　) (A)-4 (B)-3 (C)3 (D)4 解析:因为2+ai1+i=3+i,所以2+ai=(3+i)(1+i)=2+4i, 又a∈R,所以a=4. 3.(2015高考新课标全国卷Ⅱ,文3)根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是(　D　) (A)逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著 (B)2007年我国治理二氧化硫排放显现成效 (C)2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势 (D)2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关 解析:结合图形可知,2007年与2008年二氧化硫的排放量差距明显,显然2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著;2006年二氧化硫的排放量最高,从2006年开始二氧化硫的排放量开始整体呈下降趋势.显然A,B,C正确,不正确的是D,不是正相关. 4.(2015高考新课标全国卷Ⅱ,文4)向量a=(1,-1),b=(-1,2),则(2a+b)·a等于(　C　) (A)-1 (B)0 (C)1 (D)2 解析:a=(1,-1),b=(-1,2),所以(2a+b)·a=(1,0)·(1,-1)=1. 5.(2015高考新课标全国卷Ⅱ,文5)设Sn是等差数列{an}的前n项和,若a1+a3+a5=3,则S5等于(　A　) (A)5 (B)7 (C)9 (D)11 解析:数列{an}为等差数列,设公差为d, 所以a1+a3+a5=3a1+6d=3, 所以a1+2d=1, 所以S5=5a1+5×42×d=5(a1+2d)=5. 6.(2015高考新课标全国卷Ⅱ,文6)一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为(　D　) (A)18 (B)17 (C)16 (D)15 解析:由三视图可知,该几何体是一个正方体截去了一个三棱锥,即截去了正方体的一个角.设正方体的棱长为1,则正方体的体积为1,截去的三棱锥的体积为V1=13×12×1×1×1=16,故剩余部分的体积为V2=56, 所求比值为V1V2=15. 7.(2015高考新课标全国卷Ⅱ,文7)已知三点A(1,0),B(0,3),C(2,3),则△ABC外接圆的圆心到原点的距离为(　B　) (A)53 (B)213 (C)253 (D)43 解析:设圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0, 所以1+D+F=0,3+3E+F=0,7+2D+3E+F=0, 所以D=-2,E=-433,F=1, 所以△ABC外接圆的圆心为1,233,故△ABC外接圆的圆心到原点的距离为1+(233)?2=213. 8.(2015高考新课标全国卷Ⅱ,文8)如图所示的程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入的a,b分别为14,18,则输出的a等于(　B　) (A)0 (B)2 (C)4 (D)14 解析:由题知,a=14,b=18;a=14,b=4;a=10,b=4;a=6,b=4;a=2,b=4;a=2,b=2.所以输出a=2. 9.(2015高考新课标全国卷Ⅱ,文9)已知等比数列{an}满足a1=14,a3a5=4(a4-1),则a2等于(　C　) (A)2 (B)1 (C)12 (D)18 解析:设等比数列{an}的公比为q,a1=14,a3a5=4(a4-1),由题可知q≠1,则a1q2×a1q4=4(a1q3-1),所以116×q6=414×q3-1,所以q6-16q3+64=0,所以(q3-8)2=0,所以q3=8,所以q=2,所以a2=12,故选C. 10.(2015高考新课标全国卷Ⅱ,文10)已知A,B是球O的球面上两点,∠AOB=90°,C为该球面上的动点.若三棱锥OABC体积的最大值为36,则球O的表面积为(　C　) (A)36π (B)64π (C)144π (D)256π 解析:由题意知当三棱锥的三条侧棱两两垂直时, 其体积最大. 设球的半径为r,则13×12r2·r=36, 解得r=6, 所以球O的表面积S=4πr2=144π,选C. 11. (2015高考新课标全国卷Ⅱ,文11)如图,长方形ABCD的边AB=2,BC=1,O是AB的中点.点P沿着边BC,C