五年级数学上学案习题.doc

“三步两测”学案薄 PAGE 14 PAGE 21 青铜峡市光辉中心小学 2011-2012学年度第一学期 学 校： 学生姓名： 科 目： 数 学 年 级： 五年级 班 使 用 说 明 光辉中心小学采用“导学+活动”模式一年来，取得了显著成绩，尤其是课前检测和达标检测练习的运用，培养了学生课前自主学习的良好习惯，又使的课堂作业当堂完成，做到一课一清。学生既学到了知识，也提升了学习能力。为了让导学+活动模式进一步完善、系统，深化，发挥更大的作用，中心小学积极组织教师编写《“三步两测”学案薄》希望通过练习薄的使用，进一步提高学生的学习效率, 做好课前预习,让学生明确新课的重点和难点,发现不懂的问题，归纳、梳理。带着问题在课堂上有针对性的学习，让学生在主动学习中培养自主学习的能力，让学生在数学学习中真正践行发现、探索、应用和创新的学习方式。 1、本模板由学校印制，发放学生免费使用。 2、本模版使用在教师安排，家长监督，学生独立完成的情况下进行。 3、学生要在新授课的前一天完成模版学习，疑问的知识标注在教材上，以备新授课时解答； 3、模版要求的“一测复习旧知，二测学习新知”，必须在家长监督和指导下完成； 4、学生完成《“三步两测”学案薄》后，家长必须检查、审阅、评价、签名； 5、新授课当日，教师要安排学习委员或小组长检查学生模版学习情况，教师也要抽查掌握情况； 6、学生要爱护模版习题本，丢失或损坏自费购买； 7、感谢参与编写的教师。 审 核：董立宏 张 涛 编写教师：张 涛：全册分析，第九单元 刘 江：第四、五、七单元 崔 伟：第二、三单元 纪占成：第一、六单元 王生军：第八、十单元 光辉中心小学 2011年8月 第一单元：认识负数 第一课时：认识负数（一） ★一测：复习旧知★ 算一算，想一想 你看过《新闻联播》之后的天气预报了吗？知道了些什么？ ★二测：学习新知★ 增添新知识，解决新问题 你知道有关正负数的哪些知识。 第二课时：认识负数（二） ★一测：复习旧知★ 算一算，想一想 读一读，分一分。 +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700 正数 ： 负数： ★二测：学习新知★ 增添新知识，解决新问题 收集了新光服装店今年上半年每月的盈亏情况，列出统计图。 月 份 一 二 三 四 五 六 盈 亏（元） +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700 第三课时：面积是多少 ★一测：复习旧知★ 算一算，想一想 你学过哪些平面图形？会求它们的面积吗？ ★二测：学习新知★ 增添新知识，解决新问题 1、已知长方形的长是4厘米，宽是5厘米，求面积是多少？ 2、正方形的边长是3厘米，求面积是多少？ 第二单元：多边形面积的计算 第一课时：平行四边形面积的计算 ★一测：复习旧知★ 填一填。 1、一个正方形，边长是4厘米，它的面积是多少平方厘米。 2、一个长方形，长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是多少厘米？面积是多少平方厘米？ ★二测：学习新知★ 增添新知识，解决新问题 1、你能把一个平行四边形分割成两部分，把它拼成一个长方形吗 2、学生拿出准备好的平行四边形，独立分割拼成一个长方形 3、注意：在拼的过程中两个图形的什么没有发生变化？ 第二课时：三角形的面积 ★一测：复习旧知★ 1、一个平行四边形能分成两个三角形吗？你是怎么分的？ 2、分成的两个三角形大小怎么样？你用什么办法证明。 ★二测：学习新知★ 增添新知识，解决新问题 1、两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个（ ） 2、两个完全一样的直角三角形可以拼成一个（ ） 3、两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个（ ） 第四课时：梯形的面积计算(一) ★一测：复习旧知★ 说说三角形面积公式的推导过程？ ★二测：学习新知★ 填空： 1、只有（ ）平行的四边形叫做梯形； 2、两个完全相同的梯形可以拼成一个（ ）； 3、在梯形里，互相平行的一组对边分别叫做梯形的（ ）和（ ），不平行的一组对边叫做梯形的（