自然地理环境的整体性和差异性—学业水平测试导学案5.docVIP

自然地理环境的整体性和差异性—学业水平测试导学案（5） 本学案由大连市第二十五中学高二地理组编写 第一部分：考试内容和要求： 1、举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 细化：说出组成自然地理环境的要素；以某自然地理要素为例，分析其在地理环境形成和演变中的作用。 2、举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性 细化：了解地理环境各要素相互作用所产生的生产功能和平衡功能；举例说明某地理要素的变化会导致其他要素及整个地理环境状态的改变；举例说明人类活动改变某地理要素而导致地理环境的变化，领悟可持续发展观念的重要性；结合案例，评价人类活动对地理环境的影响。 3、运用地图分析地理环境的地域分异规律 细化:了解自然地理环境的差异性;了解陆地自然带的形成;运用地图理解地理环境由赤道到两极、从沿海向内陆的地域分异规律;了解山地垂直地域分异规律 第二部分：基础知识复习： 第五单元自然地理环境的整体性和差异性 【知识点1】地理环境的整体性（课本P85案例1，P87～89案例2和案例3） ⑴形成：自然地理环境各要素通过水循环、生物循环、大气循环和岩石圈物质循环等过程，进行物质和能量交换，形成了一个相互渗透，相互制约和相互联系的整体。 ⑵表现：自然地理环境具有统一的演化过程；某一自然地理要素受到外界的干扰而变化，会导致其它要素及整个环境状态的改变。 【知识点2】地理环境的整体功能（课本P86） 生产功能各要素共同参与，依赖光合作用合成有机物。是自然环境的整体功能平衡功能①二氧化碳的平衡：在海洋生物的作用下，大气中的二氧化碳和海水中的溶解钙加速形成碳酸钙沉淀，这是减缓大气中二氧化碳增加的主要途径；②氧气的平衡：植物的光合作用释放氧气，生物的呼吸和燃烧消耗氧气；③物种平衡【知识点3】陆地自然带：陆地上不同地区，因纬度位置、海陆位置不同，水热组合不同，形成不同的气候类型，又形成与之对应的植被和土壤类型。相应的气候、植被和土壤共同形成了具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带。 【知识点4】陆地自然带与气候的对应关系（课本P39图2.16,P91图5.） 〖读图竞赛〗（1）哪些自然带名称与气候类型名称基本一致？哪些不同？哪些不同气候类型具有相同的自然带？ （2）从陆地自然带模式图中可以发现自然带分布的哪些地带性规律？分别受什么因素影响？ 图7 【知识点5】陆地自然带三大分异规律： 分异规律形成基础影响因素更替方向备注由赤道到两极的地域分异热量太阳辐射经度方向的更替低、高纬度较明显从沿海向内陆的地域分异水分海陆位置纬度方向的更替中纬度较明显山地垂直地域分异水热海拔高度垂直方向的更替低纬度高山最典型注意：垂直分异规律与由赤道到两极分异规律较相似，山地所在纬度越低，海拔越高，垂直带谱数目越多，垂直带谱越明显，如非洲赤道附近的乞力马扎罗山。 【知识点6】陆地自然带分布的非地带性规律：（理科生不做要求，文科要理解） （1）成因：由于海陆分布、地形起伏、洋流等非地带性因素的影响，使陆地自然带的分布不具备地带性规律或者使陆地自然带地带性规律表现得不很完整或不很鲜明，称为非地带性。 （2）陆地自然带分布的非地带性规律举例： ①受海陆分布的影响，南半球缺失苔原带和亚寒带针叶林带； ②受地形影响，由于安第斯山阻挡了来自太平洋的西风，安第斯山西侧迎风坡降水丰富，形成温带落叶阔叶林；安第斯山东侧背风坡降水稀少，形成了南美巴塔哥尼亚荒漠；?? ③受地形影响，赤道附近的刚果盆地形成热带雨林带，同纬度的东非高原形成热带草原气候； ④四处特殊的热带雨林气候（带）：马达加斯加岛东侧、巴西高原的东南沿海、澳大利亚的东北部及中美洲的东北部虽然不在赤道附近，但由于处在信风的迎风坡，降水较多，形成热带雨林带；⑤地带性自然带空间分布范围受到地形的约束：受地形影响，南北美洲大陆西岸的热带荒漠带、亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带等自然带分布呈狭长带状分布；以温带落叶阔叶林带为例，欧洲西部比北美洲的分布面积大,主要是因为欧洲西部地势低平，海岸线曲折、破碎，受陆地形状及洋流势力的影响，欧洲西岸受北大西洋暖流和西风的影响较大。 ⑥地带性自然带中的斑状分布：荒漠带中呈斑块状分布的绿洲，是由于受高山地形和土壤水分等非地带性因素影响所形成的。如我国新疆塔里木盆地的棉花基地以及埃及尼罗河沿岸的绿色走廊。 〖读图竞赛〗（1）写出A——L图例代表的自然带名称；（2）非洲自然带分布有什么特点？主要体现了陆地自然带分布的什么地带性规律？(3)亚欧大陆中纬度地区从沿海到内陆自然带如何更替？体现了陆地自然带分布的什么地带性规律？主要影响因素是什么？ 第三部分：基础测试与课堂指导： 《高中学业水平考试全程复习训练》P23-27