课题：sect;4bull;3 探索三角形全等的条件（第1课时）.DOCVIP

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2017-04-22 发布于天津
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课题探索三角形全等的条件第课时北师大版七年级下学期三明市学校明溪县城关中学姓名葛后辉内容分析课标要求了解三角形的稳定性掌握基本事实三边分别相等的两个三角形全等通过操作折拼画观察合作交流猜想合情推理等活动积累数学活动经验发展推理能力培养学生形象思维能力和动手操作能力教材分析本节课是北师大版七年级下学期第四章第节在七年级下学期第二章相交线与平行线之后是研究最简单封闭图形三角形的内容主要学习三角形全等判定条件公理是一节后续知识学习和研究的奠基课具有奠基性知识层面学生已经掌握了画线段和角的基本作图本节是

PAGE PAGE 6 课题：§4?3 探索三角形全等的条件（第1课时）【北师大版七年级下学期】三明市学校明溪县城关中学姓名葛后辉内容分析 1.课标要求（1）了解三角形的稳定性. （2）掌握基本事实：三边分别相等的两个三角形全等. （3）通过操作（折、拼、画）、观察、合作交流、猜想、合情推理等活动，积累数学活动经验，发展推理能力. （4）培养学生形象思维能力和动手操作能力. 2.教材分析本节课是北师大版七年级下学期第四章第3节，在七年级下学期第二章相交线与平行线之后，是研究最简单封闭图形（三角形）的内容，主要学习三角形全等判定条件