第六课第一节.ppt

第一节 网络上的人际交往;MM;你“触网”了吗？;网络上的 人际交往; 小可是一名网络爱好者，他热于上网，他喜欢在网络上找资料，学外语，他也喜欢聊天，不过一般是在英语聊天室聊，这样既能与朋友聊天，又能学习。就这样，他还交到好几个大洋彼岸的好朋友呢！;看新闻、; 有人说：“网上交友充满了虚拟的感情，无聊的话题，还有那些昂贵的上网费，在wait,wait中消磨时间……” 有人说：“网上交友是现代社会的不可避免的交友方式，它可以在现代人信息沟通方面占极大优势”。 也有人说：“网上交友能够满足青少年自由表达自己思想观点，希望有倾诉机会，期待扩大社交范围的心理”。;;阅读课本第68页:小桓同学的故事; 小红到学校的电子阅览室上网查资料，可以一开电脑，他就一个网页一个网页地看，一会看娱乐八卦新闻，一会儿戴上耳机听歌，还打开QQ与网友聊天，总之每次上网查资料她都觉得时间过得很快，一眨眼说法功夫就过去了，而实际要做的事情却没有动工过。因此，她说上网只能用来打发时间根本就干不了正经事。你认同她说法吗？; 3、我们应怎样利用网络，发挥它的积极作用？; ★影响学习、荒废学业 ★影响身心健康 ★ 造成经济负担 ★有可能走上违法犯罪的道路。 ★网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性，容易污染我们的网络交往环境；部分自制力差的同学还会上网成瘾。 …… ;网痴十大标准; 网络游戏新奇有趣，能给人们带来成功感，满足了人们的攻击心理、报复心理、好胜心理。 ;容易网络上瘾的人; 明确自己的学习任务。学生的天职是学习，没有基础扎实的学习，今后的发展会受很大的影响。 发展多种业余爱好。不要把眼光只盯在网络游戏上，其实，好玩的东西多的是。网络游戏只是业余消遣中的一个项目。要保证自己素质全面，业余时间还要发展其他爱好 学习是大事，消遣是小事，而网络游戏更是小事中的一个选择而已。; 做网络的主人不做网络的俘虏 认清网络交往的“双刃剑”特征， 健康的利用、适度地把握; 初中生小张天资聪明，因父母工作忙，常留他一人在家，于是，他便开始上网…… 请你展开想象，构思一下后面可能发生的种种情况。;友情提醒一;友情提醒二; 有人认为网络是个虚拟的世界，你看不见我，我看不见你，因此在网络中可以为所欲为，享有绝对的自由。你怎样认为呢？;友情提醒三;友情提醒四