苏教版语文七年级上册古诗复习.ppt

七年级上册古诗赏析;次北固山下(王湾);《次北固山下》练习 1．诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景 ？ “阔”表现出了春潮上涌，江水与岸齐平的浩渺广阔之景。既写出了江水之势，又写出了春回大地、冰雪消融、春意已浓的景象。 2．赏析“海日生残夜，江春入旧年”。 诗句在描述时序交替的景物中，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 3．“乡书何处达，归雁洛阳边”，表达游子什么思想感情？ 表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。 4．以小景传大景之神的诗句是: 潮平两岸阔，风正一帆悬。;赤壁（杜牧）;《赤壁》练习 1．“东风”，指 事。 火烧赤壁 2． 说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 一句的大意并赏析。 诗句意思：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。 赏析：以两个美女象征国家的命运，以小见大，别出心裁。 ;浣溪沙（苏轼）;《浣溪沙》练习 1．“黄鸡”的本意是 ，诗中是指 。 黄鸡报晓 时间，时光流逝。 2．赏析“谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”。 这两句诗以溪水西流的个别现象，即景生感，借喻抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。 3．展开合理的想象，说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。 山下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚生出嫩绿的芽儿。松林间的沙路，仿佛刚洗过，一尘不染，异常洁净。蒙蒙细雨中传来了子规清脆的鸣叫。描写了一幅清新自然，充满生机的画面。 ;十五夜望月（王建）;由首句“中庭地白树栖鸦”容易联想起李白的诗句“床前明月光，疑是地上霜”。 “树栖鸦”既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。 “冷露无声湿桂花”会让人联想到这桂花可能是指月中的桂树。这是暗写诗人望月，是点题之笔。 “落”字给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人???似的。 ;《十五夜望月》练习 1．暗写诗人望月，点题之笔的诗句： ， 。 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 2．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”构思巧妙，请加以分析。 诗人在这里并不直接倾诉自己的思念之切，而是采用委婉的疑问语气“不知秋思落谁家？”。明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。 ;韩愈《早春呈水部张十八员外》;《早春》练习 1.这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。 细雨蒙蒙，春草乍生，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；走近细看，却又看不清有什么颜色。 2.赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。 象征大地回春的淡远草色，远胜过晚春满城处处烟柳的景色。这句诗揭示了以下道理：一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。 3．全诗表达了诗人怎样的思想感情. 表达了作者对早春景色的喜爱之情。;西江月（辛弃疾）;《西江月》练习 1．这首词描写的是一幅 图。上片写晴，下片写 。“ ” 已透露出天将有雨的信息。 农村夏夜 雨 蛙声一片 2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”通过人的 和 的感觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。表现了诗人 。 嗅觉 听觉 对农村生活的热爱 ;秋词（刘禹锡）;迢迢牵牛星;闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) ;《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》练习 1．题目中“闻”的意思是 ，“左迁”的意思是 。 听到 贬官 2．“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”既点明了写此诗的时令是