中学八年级物理上册 4.3 噪声与环保同步学习全方位突破（含解析）（新版）北师大版.docVIP

PAGE  噪声与环保 答案：（1）无规则　（2）干扰　（3）声源处　（4）人耳处 1．噪声及其来源 声音多种多样，优美的乐曲让人精神愉快；激昂的乐曲催人奋进，但是生活中的声音也不全是优美动听的，也有一些声音让人烦躁不安。在飞机场附近，母鸡不会下蛋；乐队演奏的乐曲极度刺耳，可以使观众突然晕倒……这些听起来杂乱刺耳的声音，我们称之为噪声。 （1）从物理学角度看，噪声是由发声体无规则振动时发出的声音。 （2）从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。 释疑点 乐音与噪声波形比较　从物理学角度分析，噪声的产生是由发声体无规则振动产生的，所以噪声的波形是杂乱无章的，如图甲所示；乐音是发声体有规则振动产生的，所以乐音在示波器中的波形是很有规律的，如图乙所示。 【例1－1】关于乐音和噪声，下列说法正确的是（　　） A．从物理学角度看，乐音有可能成为噪声 B．从环境保护角度看，乐音有可能成为噪声 C．乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音 D．乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安 解析：乐音是物体有规则振动发出的声音。从物理学角度看，乐音不会成为噪声；从环境保护角度看，乐音可能影响人们工作、学习或休息，乐音将成为噪声；乐器发出的声音是乐音，但乐音不一定只从乐器发出，机械发出的声音不一定是噪声，故C选项错误。 答案：BD 辨误区 乐音与噪声的区分　不仅那些尖锐刺耳的声音是噪声，优美的音乐和歌声在一定的条件或环境中，也可能成为噪声。 【例1－2】关于噪声，下列说法正确的是（　　） A．物体振动发出的声音一定是噪声 B．乐音一定不是噪声 C．在有些情况下，乐音也可以成为噪声 D．所有噪声响度一定很大 【易错答案】B或D 【纠错剖析】分析此题时，一定要明确乐音与噪声的区别。 选项易错角度纠错剖析B解此类题时，个别同学会误认为乐音不可能成为噪声而错选B从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。因此，在某些情况下，音乐也会令人厌烦，成为污染环境的噪声，所以不能说乐音一定不是噪声；而且噪声的响度也不一定很大D或错误地认为噪声是响度很大的干扰人们生活、工作和学习的声音而错选D【正确答案】C 2．噪声的等级及其危害 随着现代社会的发展，噪声已经成为影响我们生活和健康的重要环境问题，又被称为城市新公害。人们用分贝（符号是“dB”）为单位来表示声音的强弱。 （1）噪声的等级划分 ①0 dB是人们刚刚能听到的最微弱的声音——听觉下限； ②30 dB～40 dB是较为理想的安静环境； ③超过50 dB会影响睡眠和休息； ④70 dB会干扰谈话，影响工作效率； ⑤长期生活在90 dB以上的噪声环境，会严重影响听力和引起神经衰弱、头疼、血压升高等疾病； ⑥如果突然暴露在高达150 dB的噪声环境中，听觉器官会发生急剧外伤，引起鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力。 （2）噪声的危害 ①心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息。 ②生理效应：耳聋、头疼、神经衰弱、消化不良、视觉模糊等，严重时会使人神志不清、休克，甚至死亡。 ③物理效应：高强度的噪声会损坏建筑物。 现代城市的噪声时时刻刻在破坏着我们安静的生活，控制噪声、减少噪声对环境的污染正成为人类十分重视并且努力解决的重大问题。 谈重点 噪声强度与环境保护　为了保护环境，必须减弱噪声。按照一般的标准，居民居住环境的噪声，日间不能超过50 dB，夜间不能超过40 dB；工厂、工地等工作的噪声，也不应该超过85～90 dB。 【例2－1】关于0 dB的理解，正确的是（　　） A．0 dB意味着物体不发生振动 B．0 dB是人耳能听到的最弱的声音 C．0 dB是频率最低的声音 D．以上说法都不正确 解析：0 dB不是没有声音，而是人们能听到的最弱的声音，所以选项A、C都错误，选项B正确。 答案：B 【例2－2】在一些城市的繁华街道上，我们经常可以看到一种装置（如图所示），请问它是什么装置？下面表格中列出了一些声音的分贝数和人的感觉，结合表中内容，在图中你看出了什么问题？应该采取哪些具体措施？（答出一条即可） 声音的分贝数30～40 dB超过50 dB70 dB以上90 dB以上人的 感觉理想的安静环境影响睡眠和休息影响正常的学习和生活影响听力，并引起多种疾病答案：图中的装置是噪声显示牌或噪声检测、监测或显示装置（仪器或设备）；从图中可以看出噪声已达到90 dB，影响人们正常的学习和生活，长期生活在这样的环境中会影响听力，并引起多种疾病。 具体措施：机动车严禁在市区高声鸣笛；在道路两旁植树；安装隔声板；临近路旁生活的居民在车辆高峰期应关闭