2013年高考语文基础和默写训练.pptVIP

2013年广东省普通高考语文古诗文背诵篇目训练;木受绳则直/则知明而行无过矣/不如须臾之所学也/吾尝跂而望矣/而见者远/声非加疾也/风雨兴焉/积善成德;烟光凝而暮山紫/穷岛屿之萦回/即冈峦之体势/川泽纡其骇瞩/闾阎扑地/青雀黄龙之轴/渔舟唱晚/声断衡阳之浦;（2012浙江卷）下列各句中，没有语病的一项是 A．加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。 B．《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。 C．这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。 D．智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念，用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。;2．（2012湖北卷）下列各项中，没有语病的是 A．坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！ B．游览三峡大瀑布时，我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过，尖叫声、嬉笑声响成一片，那真是充满刺激的难忘体验！ C．当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。 D．现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。;江月何年初照人/人生代代无穷已/可怜楼上月徘徊/捣衣砧上拂还来/鱼龙潜跃水成文/斜月沉沉藏海雾;【答案】C【解析】本题重在考查辨析语病的能力。A项句式杂糅。“应倡导……更俱积极意义”。B项语义重复，“善款”与“费用”重复，所以将“费用”去掉。D项搭配不当，“不健康”应改为“不良”。;茂林修竹/清流激湍/流觞曲水/宇宙之大/品类之盛/游目骋怀/情随事迁/俯仰之间/一死生为虚诞/齐彭殇为妄作/悲夫;;后 大 雨/ 城 内 土 山 崩 /贼 乘 之 垂 入/ 苦 战 不 能 禁/ 侃 乃 令 多 掷 火/ 为 火 城 以 断 其 路/ 徐 于 里 筑 城/ 贼 不 能 进/ 十 二 月 遘 疾 /卒 于 台 内/ 时 年 五 十 四 竟不前之，时论美其贞正。 ①（羊侃）最终没有让他（张僧胤）前来，当时的舆论赞美（羊侃）节操坚贞、品行端正。 ［4分。“前”1分，“美”1分，大意2分。］ 贼感其忠义，亦不之害也。 ②叛军被他（羊侃）的忠义感动，也就没有杀害他的儿子。 ［3分。“感”1分，“不之害”１分，大意1分。］ ;【答案】C。A、不合逻辑，属否定失当。“切忌不要”，“忌”本身就含有“不要”的意思。将“忌”改为“记”或将“切忌不要”后的“不要”删去。B、句式杂糅。将句尾“的发生”去掉或将“解决”改为“避免”“防止”等意义的词语。D、表意不明。“公开谈及”和“极不负责任的”主语是“在野党”还是“财务大臣”表意不明确，存在歧义。所以答案应为C选项。;（2012广东卷）下列句子中，没有语病的一项是 ? A．中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。 B．长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15年后将会灭绝。 C．专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。 D．今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。;【答案】B 【解析】A项句式杂糅，“研究发现”的是后文的三种情况，而“引起广泛关注”的主语是前文的中的三种情况，此“三种情况”既已经作为“研究发现”的宾语，则不可再作引起的主语，可去掉最后一句；C项关联词语使用不当，本句主语为“茶汤”，前一个分句的主语是“茶叶”，将“即使”调至“茶叶”的前面，使之成为让步状语；D项逻辑顺序错误，“排查在前、排险在前、预警在前”应该改为“预警在前、排查在前、排险在前”。;譬如朝露/慨当以慷/何以解忧/青青子衿/沉吟至今/鼓瑟吹笙/忧从中来/契阔谈宴/绕树三匝/海不厌深/天下归心;烟涛微茫信难求/云霞明灭或可睹/千岩万转路不定/栗深林兮惊层巅/水澹澹兮生烟/霓为衣兮风为马/仙之人兮列如麻/古来万事东流水/且放白鹿青崖间;开国何茫然/尔来四万八千岁/可以横绝峨眉巅/上有六龙回日之高标/猿猱欲度愁攀援/青泥何盘盘/以手抚膺坐长叹;畏途巉岩不可攀/雄飞雌从绕林间/子规啼夜月/使人听此凋朱颜/枯松倒