：7.2现代生物进化理论的主要内容.ppt

第1节 现代生物进化理论的由来;拉马克的进化学说;达尔文的 自然选择 学说;达尔文自然选择学说的内容;;事实1：生物都有过度繁殖的倾向;现代生物进化理论的由来;第二节 现代生物进化理论的主要内容;教学目标;探究活动（一）; 在自然界中，没有哪一个体是长生不死的，个体的基因型也会随着个体的死亡而消失，但决定表现型的基因却可以通过有性生殖才传给后代，因此研究生物的进化，仅仅研究个体的表现型是否与环境适应是不够的，还需要研究群体的基因组成变化，这个群体就是种群。;探究活动（二）;3.生物进化的基本单位 （ ） A. 个体 B. 基因 C. 种群 D. 群体 ;探究活动（三）;;2.从某生物种群中随机抽1000个个体，测知基因 型为BB、Bb、、bb的个体分别为300个、600个 和100个。在这1000个个体中： B基因有 个，其基因频率为 ； b基因有 个，其基因频率为 。 ;例：在一个兔种群中，有一半的兔体内有白色脂肪，基因型为AA，另一半兔体内有黄色脂肪，基因型为aa。这个种群中的A的基因频率是 ，AA基因型的频率是 。 在有性生殖过程中，在满足上述五个条件下，这个种群产生具有A和a基因的精子比例是0.5：0.5，产生具有A和a基因的的卵细胞比例也是0.5：0.5。根据遗传规律，产生的子一代具有三种基因型，它们的比例是：;探究活动（四）;（3）上述计算结果是在满足五个假设条件的基础上计算的，对自然界的种群来说，这五个条件都能成立吗？特别是如果第⑤点假设成立这与前面我们所学的基因突变的哪个特性相违背？;？基因突变与基因频率的改变有什么关系？;取决于生物的生存环境;突变和基因重组产生进化的原材料;？影响基因频率的因素：;突变; 由于突变和基因重组，桦尺蠖出现不同的体色。 ;2）现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蠖基因频率变化的原因。1870年桦尺蠖的基因型频率为SS 10% ； Ss 20%； ss 70%，在树干变黑这一环境条件下假如树干变黑不利于桦尺蠖的生存，使得种群中浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增加10%，以后的几年内，桦尺蠖种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢？;(3)在这个探究实验中根据上面的数据分析，变黑的环境对桦尺蠖产生了什么样的影响？变黑的环境对桦尺蠖浅色个体的出生率有影响吗？;原因是： 淘汰不利变异基因、积累有利变异基因 结果是： 使基因频率定向改变。;变异是不定向的;2．下面关于现代生物进化理论的叙述, 正确的是 A.种群是生物进化的基本单位 B.自然选择学说是现代生物进化理论的核心 C.生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变 D.生物进化过程的实质在于有利变异的保存;3.下列关于物种的叙述哪一项是不正确的（ ） A．同一物种内的生物个体可以自由交配和繁殖 B．物种具有遗传稳定性 C．不同物种的个体之间交配一定不能成功 D．同一物种内的个体具有一定的形态特征和生理功能;5.下列关于生物进化的方向性问题的叙述，哪一项是不正确的（ ） A．种群中生物个体的变异是定向的 B．种群的基因频率的改变是定向的 C．自然选择是定向的 D．生物的进化是定向的 6.下列哪一项不是自然选择对生物进化的作用 A．自然选择作用于生物的变异，使有利的变异得到保存，不利的变异被淘汰 B．自然选择使生物种群的基因频率发生定向性改变 C．自然选择可诱导生物的变异发生定向性??变 D．自然选择是物种形成的基本环节之一;（多选）20世纪初，美国从印度引种大陆棉，由于检疫的问题，使印度棉红铃虫流入美国，下列关于这一问题的预测，正确的是（ ） A．短时期内，印度红铃虫和美国红铃虫是两个种群 B．长时期后，美国红铃虫可形成一个新的物种 C．现在的美国红铃虫和印度红铃虫可自由交配和繁殖 D．现在的美国红铃虫和印度红铃虫可能交配成功，但不一定能繁殖;6.某岛屿上存在着尺蛾的两个变种，该地区原为森林，后建设成工业区。下表为该地区不同时期的两个变种尺蛾的数量比。这些变产生的原因是?( ) A．灰尺蛾迁离，黑尺蛾迁入 B．工业煤烟使灰尺蛾变成黑尺蛾 C．自然选择作用 D．人工选择的作用;7.用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。 (1)狼群中存在不同类型的个体，如有跑得快的， 有跑得慢的。它说明生物具有______的特性，而 这种特性是生物进化的 。 (2)随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的 狼才能获得食物生存下去。这样，食物、环境对 狼起了______作用，而