中学高中数学 2.3.4平面向量共线的坐标表示学案 新人教A版必修4.docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学高中数学 2.3.4平面向量共线的坐标表示学案 新人教A版必修4 【学习目标】 1、理解平面向量的坐标的概念；2、掌握平面向量的坐标运算； 3、会根据向量的坐标,判断向量是否共线. 【重点难点】 教学重点：平面向量的坐标运算? 教学难点：向量共线的坐标表示及直线上点的坐标的求解。 【学习内容】 平面向量的坐标运算 一、预习导航：预习时完成下列题目,试试你的身手. (一)温故而知新： 1、平面向量基本定理：如果,是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量,有且只有一对实数λ1,λ2使= . (1) 我们把 向量,叫做表示这一平面内所有向量的一组基底； (2) 基底不惟一,关键是不共线； (3) 由定理可将任一向量在给出基底,的条件下进行分解； (4) 基底给定时,分解形式 . λ1,λ2是被,,唯??确定的数量. (二)阅读课本,完成下列题目 1)若,则 , 语言叙述： (2)若和实数,则 (3) 若,,则 语言描述： (三)试试你的自学能力 1、已知向量,的坐标,求,的坐标： (1)、,　　　(2)、, 2、已知,,求,的坐标 3、已知(1,2)、(－1,3)两点的坐标,求,的坐标 二、课堂听评：你能掌握要领,提高能力吗？ 例1： 已知=(2,1),=(－3,4),求+,－,3+4的坐标. 例2： 已知平面上三点的坐标分别为A(-2,1),B(-1,3),C(3,4),求点D的坐标使这四点构成平行四边形四个顶点. 例4：已知点A(2,3)、B(5,4)、C(7,10),若(λ∈R),试求λ为何值时,点P在第三象限内?