白北关初中2016—2017学年度第一学期教学工作计划.docVIP

PAGE  PAGE 7 白北关初中 2016—2017学年度第一学期教研工作计划 围绕“学生快乐、教师幸福、群众满意”的教育发展目标，以市局教育工作会议和《白北关初中学校发展三年规划》为指导，深化课堂教学改革，构建崇美尚思“谐美课堂”；创新教研方式，提升教师教育教学水平，提高我校教育教学质量。现制定本学期教研工作计划。 一、重点工作及相关说明 1、扎实开展研训工作，提升教师教育教学水平。 ①组织全体教师开展新一轮课堂教学大比武活动。 根据市局统一安排,2016年9月—2018年6月将进行以“创新教学模式，构建有效课堂”为主题的“千名教师课堂教学大比武”活动。 本次活动分为三个阶段： 第一阶段为初赛阶段：2016年9月—2017年6月底，由基层学校制定初赛活动方案，实施初赛。 第二阶段为复赛阶段：2017—2018学年度第一学期为市局复赛阶段，时间大约在11月份。 第三阶段为决赛阶段：2017—2018学年度第二学期为决赛阶段，并评选出大赛一、二、三等奖，大约在第二学期的4月份。 本次活动要求着眼于学生的发展，围绕立德树人根本要求，打造“有效课堂”，建立以问题设计为关键，自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流为特征的新的教学模式，推动由班级授课教学模式向小组探究学习模式的转变。引导教师积极开展启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方式，营造乐学善学的课堂氛围。 本次活动要特别重视“交互式”电子白板的运用。活动将进一步完善《谐美课堂评价标准》，并积累一批优秀教学设计、课件和教学反思，充实学校教学资源库。学校将根据课堂教学大赛活动情况推荐代表参加市局组织的复赛，从而晋级全市中小学教学能手的评选。 ②9月下旬，学校将组织学科教师参加市局教材教法培训。为了全面了解和掌握义务教育阶段各学科教材的修订情况，提高教师对课标、教材的理解力和适应性，更好地实施新课程教学，本学期教研室将组织初中相关学科的新教材培训（初中语文、历史、道德与法治）。同时组织教师进行“有效课堂”专题研讨及观摩活动。 学科教师要按时参加并做好相关笔记，培训结束后，当场进行效果检测。本次培训教研室将严格考勤，根据各校期初上报的代课情况进行点名签到。 ③积极配合市教研室做好教研员蹲校视导工作。11月1日和11月3日，教研室学科教研员将来我校开展蹲校视导工作，各学科教师要围绕学校申报课题及新教学模式建设在平时注意积累日常教学中需解决的问题和困惑，教研组长负责收集整理，于9月22日前上交教导处，以借助专家之力开展有针对性的教研活动。让蹲校视导活动切实解决教师日常教学中问题，提高教师教学水平。 本次蹲校视导教研员将重点指导学校集体备课活动的开展。要求学校要落实好集体备课制度，规划集体备课实施方案，明确目标与主题，每周至少一次，通过“个人初备—集体研讨课例展示反思修改集体通用个人调整”的程序，提高集体备课的质量与活动效果。学校要在教研室蹲校视导既定日期前完成“个人初备——集体研讨”两个活动程序，并留有相关活动资料；视导之日的上午通过“课例展示——标准评议——反思调整”三个活动程序，达到市级、校级教研活动的深度融合；下午形成“集体通用——个人优化”的教研活动完整材料，彰显集体备课的魅力）。 活动之日教研员会对《义务教育学校管理标准》“基础性指标”中教研室独立评估项目进行指导与评估。 蹲校视导工作结束后，教研员将根据我校的教研活动组织及管理、效果进行评价，学校要归类整理活动资料，针对活动的问题与不足写出反思。 ④开展教师成长“十个一”系列活动。40岁以下的教师坚持每学期人人设计一张学期成长规划、阅读一本教育专著、学习一位教育名家、诚拜一名校内师傅、备一组典型教学案例、上好一节公开课、做一次校内专题讲座、参加一次教学比赛、自立一项小课题研究、发表一篇论文或案例，促进教师快速成长。特别是学校将为每一位教师提供不少于20分钟的“微讲座”机会，以提高教师的能力和自信心。小课题可以根据学校义务教育标准化建设实验课题，以学科定出子课题进行课题研究。 市局鼓励基层学科教师积极参与并承担全市性的中小学教师教材教法培训讲座、各类全市性的教学专题讲座、大型教学观摩课、公开课的主讲任务等，由局教研室分管主任依据活动安排，经主任审核批准可开具孝义市教育局教研室教研活动证明，作为今后中小学教学能手、特级教师、学科带头人考核管理、职称评定的依据。 ⑤积极开展网络教研。本学期，我们将继续借助教育城域网的平台，与我市兄弟学校的学科教师进行交流合作，积极开展网络教研。学校将在期末汇总并纳入教师绩效考核。教师要注意发帖内容的质量，对于不痛不痒的帖子市局将予以删除，不予评价。 规范我校教师微信群的管理，教师不得在群内发表与学校教育教学工作无关的内容，不随意转发消极、低俗、和未经证实的信息。鼓励教师进行学科交