临沂市蒙阴县第四中学七年级语文下册 第19课《邓稼先》（第1课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE  邓稼先 学习 目标1.找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。 2.学习通过对比表现人物的方法。 3.学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。重点探究文章在记叙基础上议论、抒情的特点。难点1.本文通过对比表现人物的方法。 2.在记叙基础上议论、抒情的特点。教具多媒体 板 书 设 计 导学过程学习过程一、明确任务 1.找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。 2.学习通过对比表现人物的方法。 3.学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。 二、合作探究 1、学习作者 2、出示应该掌握的词和不理解的词，清除阅读障碍。 三、展示交流 . 1.播放媒体资源中的课文泛读，学生思考文章表达了作者什么样的思想感情。 2.小组合作讨论，全班讨论交流。 3.教师评议学生发言，归纳讨论意见： 作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋，表达了对邓稼先的崇敬之情。 四、展示交流 1.从文中找出直接赞美邓稼先的语句，圈出其中的关键语句。 .教师集中讨论结果： 第一部分最后一小节，第二部分最后两小节，第三部分第九、第十小节，第四部分最后一小节，第五部分引用的“五四”时代的歌，第六部分。 五、总结反思 　这六个部分各有侧重，但都是围绕着“记录邓稼先的生平事迹，歌颂他默默无闻，献身国防科研，为国家鞠躬尽瘁，死而后已的精神”这一中心而组织起来的有机整体。学生转入学习： 二十世纪，中华民族经历着伟大而深刻的变迁： （1）1842年8月，中英代表签订了中国近代第一个不平等条约——中英《南京条约》，其中有这样一条规定：英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 （2）1860年，英法联军大肆抢劫并烧毁了称作“万园之园”的圆明园。 （3）1954年，新中国第一次以世界五大国的地位，参加日内瓦国际会议。（4）2003年10月15日，我国首次载人航天飞行成功，杨利伟实现了中华民族的千年梦想。 中国，有着屈辱的历史，但如今，它已屹立在世界的东方。 中??能在国际上有着显赫的地位，是离不开一些为祖国做出贡献的人。今天，就给大家介绍一位在国防事业上为祖国做出巨大贡献的人——邓稼先。 检查预习使用远教资源展示： 3 教学 札记 该课的教学流程按知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三个纬度的教学目标来设计，并将三个纬度的教学目标有机地整合，可操作性较强，促使学生在学习的过程中诵读课文，品味语言，从中感悟，受到熏陶，进而上升为语言感受能力的培养.