pep五年级英语上册教案全册[公开课].doc

教学计划内容分析：本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第五册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 5）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。内容安排单元题目话题Unit 1My new teachers Appearance ; characterUnit 2My days of the week ?Subjects ; weekend activities Unit 3What’s your favourite food ?Food and drinkRecycle 1Unit 4What can you do ? HouseworkUnit 5My new room ?Room ; furnitureUnit 6In a nature park Nature thingsRecycle 2本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。二、班级情况分析三、主要教学目标：能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并呢感读懂简短语篇。能听、说、认读16个单词。能学会6个手工制作。能听懂、会唱8首歌曲。能听、说、吟唱12首歌谣。能完成6个自我评价活动。能听懂6个幽默小故事。能了解6项简单的中西方文化知识。四、提高教学质量措施：融会话教学与情景表演之中巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。注意词汇的呈现方式教 学 进 度 表周次起讫日期教材内容备注18.31—9.6Unit 1国庆节元 旦29.7—9.1339.14—9.2049.21—9.27Unit 259.28—10.4610.5—10.11Unit 3710.12—10.18810.19—10.25910.26—11.1Recycle 11011.2—11.8Unit 41111.9—11.151211.16—11.22Unit 51311.23—11.291411.30—12.6Unit 61512.7—12.131612.14—12.20Recycle 21712.21—12.271812.28—2004.1.3总复习191.4—1.10201.11—1.17211.18—1.24Unit 1 MY NEW TEACHERS第一课时教学目标与要求1、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词：young, heavy, old , funny, kind；2、能掌握句型：Who’s your…? What’s he /she like? 并能在具体的语境中运用；3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。教学建议Ⅰ.Warm-up1、Show a picture of some classrooms. (采用图片或CAI的形式呈现，根据不同学校的条件 而定)Music room /Art room /Computer room / Lab2、点击CAI，各个教室出现不同的老师或继续采用图片的形式：将各个教师贴到相应的教室里。Who is he/she?He /She ‘s our Music / Art / Computer / Science teacher.3、根据以前学过的描述人物的形容词，结合呈现的教师自编一个CHANT，营造课堂气氛，激发学生的积极性，同时也为下面引出新词作铺垫。Chant: Tall, tall, tall, Computer teacher. is tall. Short , short ,short , Science teacher. is short. Thin , thin ,thin , Art teacher. is thin. Fat , fat ,fat ,Music teacher. is fat. Funny , funny, funny ,they’re so funny!II. Presentation1、采用CAI 的形式设计一位转学来校就读的新朋友:Zip让他做一个有趣的动作.T: This is Zip, he is….S: Funny!T: Yes, he is funny, do you like him ? This term he will be our new classmate.2、CAI点击Zip，让Zip自己介绍：Hello! I’m Zip .I’m glad to be your new classmate. This is a picture of my fo