[中学联盟]七年级数学上册导学案.doc

七年级数学上册 第一章 有理数 1.1 正数和负数 学习目标： 1、掌握正数和负数的概念； 2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数； 3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。 学习重点：正数和负数概念 学习难点：负数的引入 学习过程： 一、自主学习： 1、请你举几个具有相反意义量的例子： 。 2、用正负数表示：运进5吨 运出3吨 ； 上升7米 下降8米 ； 向东50米 向西47米 3、大于0的数叫做 ，小于0的数叫做 。 既不是正数也不是负数。 4、读出下列各数，指出其中哪些是正数，哪些是负数？ —2， 0.6， +， 0， —3.1415， 200， —754200， 二、合作探究 例 (1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值； （2)2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是: 美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%. 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率； 解:(1)这个月小明体重增长_____ ,小华体重增长_______ ,小强体重增长_____ ； （2)六个国家2001年商品进出口总额的增长率: 美国___________ 德国__________ 法国___________ 英国__________ 意大利__________ 中国__________ 三、随堂练习 课本3页、4页练习 四、当堂检测： 1、小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_______,-4万元表示______________。 2、已知下列各数：-35，，3.14，+3065，0，-239； 则正数有_____________________；负数有____________________。 3、下列结论中正确的是 ………（ ） A．0既是正数，又是负数 B．O是最小的正数 C．0是最大的负数 D．0既不是正数，也不是负数 4、零下15℃，表示为_________，比O℃低4℃的温度是_________． 5、地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为_______地，最低处为_______地． 五、直击中考 1、“甲比乙大-3岁”表示的意义是______________________。 2、如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度。 3、一种零件的内径尺寸在图纸上是9±0.05(单位:mm),表示这种零件的标准尺寸是9mm,加工要求最大不超过标准尺寸多少?最小不小于标准尺寸多少? 4、下表是小张同学一周中储蓄罐中钱的进出情况表（存入记为“+”） 星期 日 一 二 三 四 五 六 元 +16 +50 —1.2 —2.1 —0.9 +10 —2.6(1)本周小张一共用掉了多少钱？存进了多少钱? (2)储蓄罐中的钱比原来多了还是少了？ 六、总结反思： 知识梳理： 反思与困惑 1.2.1 有理数 学习目标: 1、掌握有理数的概念，会对有理数按一定标准进行分类，培养分类能力； 2、了解分类的标准与集合的含义； 3、体验分类是数学上常用的处理问题方法； 学习重点：正确理解有理数的概念 学习难点：正确理解分类的标准和按照一定标准分类 学习过程 一、自主学习 1、 统称为整数， 统称为分数， 统称为有理数。 2、所有的正数组成 集合，所有的负数组成 集合 3、把下列数填在相应的大括号里: -4,0.001,0,-1.7,15,. 正数集合｛ ｝,负数集合｛ ｝, 整数集合｛ ｝,分数集合｛