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[中学联盟]七年级数学上册导学案
七年级数学上册 第一章 有理数
1.1 正数和负数
学习目标:
1、掌握正数和负数的概念;
2、会区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数;
3、体验数学发展是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣。
学习重点:正数和负数概念
学习难点:负数的引入
学习过程:
一、自主学习:
1、请你举几个具有相反意义量的例子: 。
2、用正负数表示:运进5吨 运出3吨 ;
上升7米 下降8米 ;
向东50米 向西47米
3、大于0的数叫做 ,小于0的数叫做 。
既不是正数也不是负数。
4、读出下列各数,指出其中哪些是正数,哪些是负数?
—2, 0.6, +, 0, —3.1415, 200, —754200,
二、合作探究
例 (1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;
(2)2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:
美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%,
英国减少3.5%, 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%.
写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率;
解:(1)这个月小明体重增长_____ ,小华体重增长_______ ,小强体重增长_____ ;
(2)六个国家2001年商品进出口总额的增长率:
美国___________ 德国__________ 法国___________
英国__________ 意大利__________ 中国__________
三、随堂练习
课本3页、4页练习
四、当堂检测:
1、小明的姐姐在银行工作,她把存入3万元记作+3万元,那么支取2万元应记作_______,-4万元表示______________。
2、已知下列各数:-35,,3.14,+3065,0,-239;
则正数有_____________________;负数有____________________。
3、下列结论中正确的是 ………( )
A.0既是正数,又是负数 B.O是最小的正数
C.0是最大的负数 D.0既不是正数,也不是负数
4、零下15℃,表示为_________,比O℃低4℃的温度是_________.
5、地图上标有甲地海拔高度30米,乙地海拔高度为20米,丙地海拔高度为-5米,其中最高处为_______地,最低处为_______地.
五、直击中考
1、“甲比乙大-3岁”表示的意义是______________________。
2、如果海平面的高度为0米,一潜水艇在海水下40米处航行,一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动,试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度。
3、一种零件的内径尺寸在图纸上是9±0.05(单位:mm),表示这种零件的标准尺寸是9mm,加工要求最大不超过标准尺寸多少?最小不小于标准尺寸多少?
4、下表是小张同学一周中储蓄罐中钱的进出情况表(存入记为“+”)
星期 日 一 二 三 四 五 六
元 +16 +50 —1.2 —2.1 —0.9 +10 —2.6(1)本周小张一共用掉了多少钱?存进了多少钱?
(2)储蓄罐中的钱比原来多了还是少了?
六、总结反思:
知识梳理:
反思与困惑
1.2.1 有理数
学习目标:
1、掌握有理数的概念,会对有理数按一定标准进行分类,培养分类能力;
2、了解分类的标准与集合的含义;
3、体验分类是数学上常用的处理问题方法;
学习重点:正确理解有理数的概念
学习难点:正确理解分类的标准和按照一定标准分类
学习过程
一、自主学习
1、 统称为整数, 统称为分数,
统称为有理数。
2、所有的正数组成 集合,所有的负数组成 集合
3、把下列数填在相应的大括号里:
-4,0.001,0,-1.7,15,.
正数集合{ },负数集合{ },
整数集合{ },分数集合{
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