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[中学联盟]1藤野先生
藤野先生鲁迅贴沧废瀑游垂嘘守画;绯红( fēi hóng ;2、速读课文，思考:在这篇回忆;表明地点转换的语句：“东京也无;3、思考依据时间的推移、地点的;依据时间的推移、地点的转换和事;思考4、课文如何描写初见藤野先;初见藤野先生目睹印象——耳闻亲;工作认真负责严格要求、循循善诱;5、速读课文，思考:课文除写藤;这篇文章题为“藤野先生”，但有;文中写清国留学生赏樱花、学跳舞;“东京也无非是这样”与后文哪几;这是日本上野樱花烂漫的时节妥董;“头顶上盘着大辫子……实在标致;8 在仙台 途经的日;一中国人被当作俄国侦探，被日军;藤野先生照片和照片背后题词淀宜;课文以与 ;双线结构：明线：作者与藤野先生;3、语言的感情色彩。①反语。反;11 本课重点1、脉落分明，记
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