大学生职业生涯规划实操-谢伟大学生职业生涯规划实操-谢伟.pdf

2010/3/14 谢伟简介 3北京仁能达教育科技有限公司研发总监 °在中央电视台、江苏省教育厅、河南省教育厅、黑龙江省教育厅、 北京大学、SOHU教育频道、腾讯网、大连广播电台、江苏新闻 广播等媒体、机构职业规划顾问 °兼清华、北科大、北外、首师大、北大等校职业咨询师 3曾，并持续在/对 ° 北体、北大、西南财经、江苏大学、中央财经、北航、外经贸、清 华、大连理工、首经贸、人大、中国农大、浙江大学、天师大、北 科大、北语、北服、地质大学、浙大城市学院、山东农大、北邮、 唐山学院、川大、华南农大、内蒙古师大、黑龙江大学、山大威海 分校、烟大、川农大、中科院、哈工大、西交大、广东海洋、西北 大学、东北林业大学…… 等学校对老师、学生进行职业规划培训讲 座等…… YOUR SITE HERE 2 目录 3职业生涯规划的重要性 °回归服务者角色 °强化学生的内在动机系统 3职业生涯规划理论总结 °理论发展的结构划分 °理论的意义是什么？ 3职业生涯规划教学系统 °高校CD服务体系 °多种方法应用 因果模型 1 2010/3/14 CD的重要性 3老师认为重要？ VS. 学生认为重要？ 3学生认识重要的方法： °__……___……___ °活动、渠道 ___……___……___ 1. 制造动力：一些大规模调查，广泛宣传调查结论 2. 扩大“产品”的知晓度：广泛的海报、效果资料 3. 制造资源稀缺性：限制人数、重要外部专家、进入 “学校追踪系统”…… 建立起一种自主思考的氛围 3使用系统职业规划讲座 3职业规划训练营、社团 3CD电影节 3大赛：CD、面试…… 3系统职业规划课程 3一系列的社团活动：校友访谈、职业视频采集、刊物、逐 步建立起“校本职业信息系统” 3建立各专业的发展阶段关键要素清单 3提供学生清晰的职业未来发展路径统计分析 3广泛的校友沙龙 3系统的Mentor体系(UCLA) 3…… 2 2010/3/14 重要性传递：Marketing 生产导向阶段 一 ? 产品导向阶段 二 ? 销售导向阶段 三 ? 市场导向阶段 四 ? 社会长远利益导向阶段 五 ? Marketing分析 客户分析：学生 基于需求的CD产品 — 多元化、现实化 — 个性化服务与新颖载体 — 不就业族、考研族、创业