优化幼儿晨间锻炼优化幼儿晨间锻炼.doc

PAGE  PAGE 8 阳光锻炼 健康相伴 ——优化幼儿园户外体育活动的思考 【主题内涵】 健康是幼儿发展之本，陈鹤琴指出：“作为一个现代中国人，必须先具备健康的体魄。”他主张幼儿园应把儿童的健康放在首要位置，体育则是实现幼儿健康发展的一个重要环节，《纲要》明确指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的年龄特点设计生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与，培养幼儿主动、乐观、合作、勇敢等优良品质。《指南》指出：要把幼儿园健康教育放在工作首位，每天确保有不少于2小时户外活动时间（其中1小时的户外体育锻炼时间）。作为以体能发展为目标的幼儿园户外体育锻炼，是幼儿园一日活动组织的一个重要环节，开展阳光户外活动，是促进幼儿身心发展的有效途径，是幼儿健康成长的保障。 【现实背景】 我园是一所新办幼儿园，2010年9月招生入园，幼儿园占地面积8728平方米，设大中小18个班级，650余名幼儿，有着宽敞的户外活动场地，但由于是新办园，全园幼儿总人数多，教师素质参差不齐，开展户外运动缺乏组织的系统性，再加上运动器械缺乏，户外运动场地没有合理规划，在开展晨间及户外活动期间出现了诸多问题与困惑，于是，我们从全园的大局规划，到年级组的分段整合，以及每个班级的器材调整等方面进行反思、调整，开展幼儿园阳光户外锻炼，不断优化幼儿园的体育活动时间。 （层次性可以进行进一步整理） 【组织实施】 一、空间保证：合理规划户外活动场地，给每个班级、每个孩子最大的活动空间 《纲要》提到“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”我们认同“大课程”的教育观念，在户外场地的整体布局上，充分考虑一切因素，我们幼儿园户外场地宽敞，一楼大操场可同时供全园幼儿活动，但由于部分场地不是塑胶场，开展体育锻炼有一定的局限，大班孩子教室在三楼，我们就将大班孩子的户外锻炼场地安排在楼顶的塑胶场地，行政楼三楼平面也是一个塑胶场地，我们就以就近的原则安排给中一班的孩子，一楼操场由小中班孩子进行户外体育锻炼，这样，孩子们活动的场地就大大增加。 由于我园班级数量多（18个班），又是新园，所以我们的户外活动不实行全园开放的区域式活动，我们根据幼儿园场地及实际情况，将场地在固定的基础上划分为相对稳定的和能随机调整的运动区域：楼顶是大班孩子，大班六个班级老师将活动分为六个区域，球类区、综合区2个、钻爬区、平衡区、走跑区，每个区域由一个班级的老师负责，晨间活动时大班幼儿可以自选区域、材料、玩法，自由结伴，这种打破班级界限的尝试，使大班幼儿户外活动的兴趣大大增加。一楼的中小班则采用原来的以班级为单位的锻炼形式，每个班级活动场地相对稳定，由自己班级教师安排幼儿喜欢的运动，另外我们在一楼专门设置了几个固定的运动区域，如：钻爬区、平衡区、玩具车区等，这些区域材料、场地固定，由教师幼儿选择。经过合理的划分，幼儿园的户外场地得到充分利用，给了孩子最大的活动空间。 二、时间保证：优化作息制度，保证幼儿充足的活动时间 《指南》明确指出：每天确保有不少于2小时户外活动时间（其中1小时的户外体育锻炼时间）。幼儿需要充足的活动时间，我们依据《纲要》《指南》精神，根据大中小不同幼儿成长中生理、兴趣、能力发展的情况，安排幼儿一日作息时间。 我园原作息时间安排如下：（大班为例） 晨间接待：8：10——8：30 晨间锻炼8：30——9：00 早 操：9：00——9：25 教学活动（含点心、盥洗）：9：25——10：30 户外活动10：30——11：00 餐前准备：11：00——11：10 中 餐：11：10——11：40 餐后活动：11：40——12：30 午 睡：12：30——14：30 起 床：14：30——15：00 点 心：15：00——15：30 游戏（区域）活动：15：30——16：10 离园准备：16：10——16：20 离 园：16：20——16：40 户外体育活动时间主要集中在上午，统计起来时间不足2小时，不能满足《指南》要求，我县《幼儿园一日活动常规细则（试行）》出台后，我们及时优化了一日活动程序，在下午的时间内调整出35分钟的户外活动时间，优化后的作息时间如下（大班为例）： 晨间接待：8：10——8：30 晨间锻炼8：30——9：00 早 操：9：00——9：25 教学活动（含点心、盥洗）：9：25——10：30 户外活动10：30——11：00 餐前准备：11：00——11：10 中 餐：11：10——11：40 餐后活动：11：40——12：30 午 睡：12：30——14：30 起 床：14：30——14：50