体悟教育_回归人的本真存在体悟教育_回归人的本真存在.pdf

2008 年 12 月 高 等 教 育 研 究 Dec ., 2008 　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　 第 29 卷 　第 12 期 Journal of H ig he r Educatio n V ol .29　N o .12 ·教育基本理论 · 体悟教育 :回归人的本真存在 ① 周庆元 , 李 　霞 (湖南师范大学 教育科学学院 , 湖南 长沙 410081) 摘 　要 :教育应该关涉人的生存 , 认识人的生存特性是开展一切教育活动的出发点 。 实 践表征着人与世界之间最为本源性的关系 , 也是人之为人的深层根据 ;悟性则是人的一种本 能 。因此 , 实践与觉悟是人“本源性”的生存特性 。 体悟教育彰显人的这种“本源性”的生存特 性 , 是人生存状态的澄明与回归 , 因而它是回归人本真存在的教育 , 并且可以引领人走向美好 人生 。 关键词 :实践 ;觉悟 ;体悟教育 中图分类号 :G40-02 　文献标识码 :A 　文章编号 :1000-4203(2008)12-0018-05 Experience education :return to authentic existence ZH OU Qing-y uan , LI Xia (College o f Education Science , Hunan N ormal University , Changsha, 410081, China) Abstract :Educatio n should co ncern itself w ith m ans existence .Know ledge o n the char- acteristics of perso ns existence is the starting point o f all educatio nal activities .The practice is the v ery source o f all the primary relatio ns between m an and the w o rld , meanw hile , it is the mo st deeply foundatio n of man as man .The aw areness is m an s instinct .The practice and the aw areness are m ans o rig inal features on the aspect o f existence .Ex perience educa- tion embodies the o riginal features of m ans existence , is clarificatio n and returning to mans existence .Experience education can help man re turn to authentic existence and m ove tow ard the happy life . Key words :practice ;aw areness ;experience education 　　教育是培养人的 , 但仅