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浙江工业大学 2008/2009 学年第二学期 基础化学实验（Ⅲ）试卷 班 级： 学 号： 姓 名： 实验课指导教师： 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、实验理论题目：请简要回答以下问题： 实验一：燃烧热的测定 1、燃烧热测定实验过程中，热量计内筒水量是否可以变化？为什么？ 答：不行，仪器热容会发生变化。 2、燃烧热测定中点火失败的可能原因有哪些？ 答：电压不够大（因接触不好电阻太大）、电流太小；连线短路或断路；氧气不足；燃烧 丝 没有和棉线接触好。 3、燃烧热测定实验中使用定量的已知燃烧热的标准物质苯甲酸做什么？ 答：测量热容（仪器热容常数） 4、燃烧热测定实验中为何要用万用表检查氧弹两极间电阻? 答：检查是否断路或短路 5、燃烧热测得实验中直接测量的物理量是什么？用氧弹式量热计所测得的燃烧热是 QV 还 是 QP？ 答：温度变化值（温差），QV 6、燃烧热测定实验样品的重量为什么要有限制，太多或太少有何不好？ 答：太少升温不明显，相对误差大，作图困难。太多氧气不够，燃烧不完全。 实验二：二元合金相图的测定 1、热电偶量温度的原理是什么？本实验为什么要进行冷端补偿？如何补偿？ 答：原理：将两种金属导线构成一闭合回路，如果两个连接点的温度不同，就会产 生一个电动势，称为温差电势。如在回路中串接一个毫伏表，则可粗略显示该温差电势 的量值，这对金属导线的组合就称热电偶温度计。由于热电偶热电势 E 与温度 t 的对应 表，或根据热电势而标定的温度仪表都是冷端 t0=0℃为条件的，测量温度时，由于热电 偶冷端处于室温，且由于热电偶离热端较近，加入室温本身波动，故在本实验中热电偶 冷端是处在一个温度波动的环境中，为准确测定热端的温度，须进行补偿：（1）补偿导 线 ；（2 ）冷端补偿器较正，冷端放在冰水浴中。 2、实验中试样熔化后和冷却时为什么需仔细搅拌？ 答：为使熔化或冷却时，温度变化均匀，防止过冷现象出现从而使折点偏移，读取 的毫伏数与真实值有偏差，须搅拌。 3、为什么混合物的冷却曲线可有多个转折，而纯物质的低共熔混合物的冷却曲线只有 一个转折？ 答：纯物质和低共熔物由于结晶时放出热量，补偿了向环境散热。所以有水平线段 ， 纯物质时为凝固点，低共熔物为出现 Bi 在 Sn 中固熔体和纯 Bi 固体三相共存，只有一 个水平线段。其余组分由于固体 Bi 析出放热使冷却速度变慢，出现转折，另当三相共 存时，也会出现水平线段。 4、实验中温度不宜太高，只需比熔点高出 30-50 即可。实验中如何知道样品的熔点温 度？温度太高有什么不好？ 答：实验过程中在温度上升过程中出现一个平台即为熔点，此时样品获得的热量都 用来使样品融化，因此样品温度不会上升形成平台。温度只需高出 30-50 度，太高使金 属发生氧化，改变样品组成，而且造成能源浪费，另外会延长降温时间，造成实验时间 过长。 二、实验操作考试题目： 实验一：燃烧热的测定 要求：1、灌氧操作； 2、雷诺法校正实验曲线； 3、称量压片操作； 4、样品装配； 实验二：二元合金相图的测定 要求：实验数据处理最终得到相图；