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;高考书面表达评分标准 ;4.评分时，应注意的主要内容为： 内容要点、应用词汇和语法结构的 数量和准确。 5. 拼写与标点符号是语言正确性的 一个方面，评分时，应视其对交际 的影响程度予以考虑。英、美拼写 及词汇用法均可接受。 6. 如书写较差，以至影响交际， 将分数降低一个档次。 ;二. 各档次的给分范围和要求 第五档（很好）：（21-25分） 完全完成了试题规定的任务。 ★覆盖所有内容要点。 ★应用较多的语法结构和词汇。 ★语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。 ★有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的 ;第四档（好）：（16-20分） 完全完成了试题规定的任务。 ★虽漏掉了一两个次重点,但覆盖所有主要内容。 ★应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ★语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因为尝试复杂语法结构或词汇所致。 ★应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的 ;第三档：（一般）（10-15分） 基本完成了试题规定的任务。 ★虽然漏掉一些内容，但覆盖所有的主要内容 ★应用的语法结构或词汇能满足任务的要求 ★ 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解 ★ 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯 整体而言，基本达到了预期的写作目的 ;第二档：（差）（5-10分） 未恰当完成试题规定的任务 ★漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容 ★语法结构单调，词汇项目有限 ★有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解 ★较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性 信息未能清楚的传递给读者;第一档（很差）：（0-5分） 未能完成了试题规定的任务。 ★明显遗漏主要内容要点，写了一些无关内容，原因可能是未能理解试题要求。 ★语法结构简单、词汇项目有限。 ★较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 ★缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 信息未能传达给读者 ;书面表达得高分的高招： 以前英语作文评分依据是根据要点和 语言准确度而定，但近几年要求“使用较多 语法结构和词汇”，因此要想得高分，除了 要点和语言准确度以外，还必须在较复杂 的句子结构或较高级的词汇上有所表现。 句式单一，缺乏生气的文章，哪怕无任何 错误也不可能得高分，相反“有些错误，但 是为了使用较复杂结构或较高级词汇所致”， 给分档次仍在最高档(21～25分)。 ;;例1.We met at the school gate and went there together early in the morning. 例2. The young man couldnt help crying when he heard the bad news. ;2.在整篇文章中，避免只使用一两个句式，要灵活运用诸如倒装句、强调句、主从复合句、分词状语等。 ①强调句 例3.My parents praised Ah Fu warmly. It had saved my little sister bravely. 　;②由what等引导的从句，此处的what相当于中文的“所……”，有很大的概括力，如: 例4.We had to stand there to catch the offender. 　 例5. What China has achieved in recent years is known through the world. 例6. China is no longer what it used to be. ; ③由with或without引导的短语。如:例7. He sat in a chair with a newspaper in the hand. ④分词短语。如: 例8. Satisfied with the result， He decided to go on with a new experiment.⑤倒装句。如: 例9. Only in this way can we achieve our goal. 例10. Never before have I seen such a wonderful film.;⑥省略句。如: 例11. If so, victory will be ours. 例12. You can make some changes wherever neces