高校青年教师流失问题浅析.PDFVIP

安徽农业大学学报 社科版 年第 期 总第 期 高校青年教师流失问题浅析 吴 晓 萍 青年教师的严重流失是 目前高等学校普遍存在的问题 , 在国家重点院校表现尤为突出 。 以我省某高校为例 , 近三年内脱离专任教师岗位人数为 人 。 扣除退休教师人数 人 , 实 际流出教师人数为 人 。 从流出教师的去向看 , 校外流动分为以下几种情况 有调离学校 改行的 有办停薪留职自费出国的 有辞职的 还有继续深造攻读博士学位的 。 其中除个别 属工作需要及照顾家庭的正常流动外 , 其余绝大部分向沿海及开发地区和国外流动 。 校内 流动一个特殊的现象就是专任教师改变观念 自愿改行担 任研究所专职人员 , 这在专任教师 的流出总数中占有相当大的比例 。 我们对两年来流失的专任教师情况作了分析 。 发现在流 出的 名教师中 , 岁以下中青年教师共有 名 , 占流出教师总数的 , 且流 出的 青年教师多是教学第一线骨干力量和后备力量 。 从学历结构看 , 在流失的教师 中研究生占 , 本科生 占 , 专科生 占 。 从职 称结构 看 , 高职 占 , 中职 占 “ , 初职占 。 以上统计数字说明 , 在流失的教师中 , 研究生学历和讲师以上职 称的骨干教师的流失是最值得注意的 。 且这种流失的数字尚是在学校人事部门严格控制下 减少到的最小数字 。 倘若没有人事管理政策的控制约束 , 青年教师的流失情况更是不堪设 想 。 高校青年教师的流失是有着复杂的思想根源和社会背景的 。 这是市场经济大潮冲击到 高校这块素被称为 “ 清水衙门 ” 的禁区所产生的巨大反响 。 正视现实 , 探明原因 , 并尽快找出 对策 , 乃是社会主义市场经济条件下高校师资队伍建设的当务之急 。 一 、 对高校青年教师流失原因的分析 。 思想政治工作的薄弱与放松 , 是导致青年教师流失的首要原因 。 加强教师队伍的思想建设对坚持社会主义办学方向 , 稳定师资队伍起关键作用 。 但前 几年在高校师资队伍建设的指导思想上过分重视业务素质 、 重视学历而放松 了对青年教师 的思想政治工作和师德教育 。 所以他们难以像老教师那样时时处处 以教师的使命感 、 光荣 感 、 自豪感警戒 自己 , 鞭策自己 , 忠诚党的教育事业 。 他们认为大学校园将会埋没 自己 , 无法 实现 自己的人生价值 。 老教师燃烧自己照亮别人的自我奉献精神在他们看来简直是愚腐之 作 。 在经商赚钱能带来现代生活的超前享受和教师职业默默无闻 、 无私奉献的两难选择中 , 少数青年教师难以抵御商品大潮冲击 , 毫不犹豫地选择了前者 。 可以说 , 思想政治工作的薄 弱与放松 , 是导致青年教师严重流失的首要原因 。 出国热的影响 , 是导致青年教师流失的另一原因 。 在高校青年教师中 , 出国留洋是很多人孜孜不倦追求多年的愿望 。 特别是在社会主义 市场经济条件下 , 人们思想观念发生了巨大变化 , 出国热对青年教师的流失影响更大 。 西方 世界先进的科学技术带来的现代文明和丰富的物质文化生活 , 活跃的学术气氛 , 不受人际关 系干扰的公平竞争和宽松的学习科研环境 , 确实令部分青年教师无限憧憬和 向往 。 因而使 得部分青年教师人心思 、 外 , 不安心清贫的教师工作 。 只要一有机会 , 就 四处活动 。 公派 出 国 、 自费出国 、 劳务出国 、 探亲 出国等渠道宽阔 , 五花八门 。 总之 , 三十六计 , 走为上计 。 在他 们眼中 , 只有国外才是他们施展才华的用武之地 。 片面地认为只有当了洋博士喝了洋墨水 后他们才能在国内同行中出人头地 。 他们喜欢拿国外先进的方面和 国内落后的方面对比 , 拿国外的光明面和国内的阴暗面对比 , 况且高等学校教师本身待遇又低 , 所以他们越比越觉 得国内没有干头 , 高等学校更不是久留之地 , 唯有出国才有前途和希望 。 因此 , 出国潮是导 致高等学校青年教师大量流失的不可忽视的重要原因 。 市场经济大潮对高校的猛烈冲击 , 部分青年教师的人生追求发生了明显偏移 。 高等学校的教师曾经是世人羡慕的天之骄子 。 在社会上 “ 一切向钱看 ” “ 金钱万能 ” 的思 想影响下 , 教师的命运发生了意想不到的急剧变化 , 由天之骄子 、 社会宠儿一下子变成 了寒 酸 、 可怜的书呆子形象 。 教师待遇太低已经成 了社会公认的突出问题 。 不少昔 日学 习成绩 不好 , 根本考不上大学的同龄青年如今竟然也做起某公司的大老板或者是腰缠万贯的个体 户 , 手拿大哥大 , 腰挂 机 , 好威风 , 好气派 。 相形之下 , 高校的青年教师的物质享受上跟 他们几乎有天壤之别 市场经济的冲击无情地打破 了某些青年教师原来的心理平衡 。 凭着 聪明的头脑和得天独厚的知识条件