中外教育史卢梭教育思想.pptVIP

卢梭的教育思想;让·雅克· 卢梭 Jean Jacques Rousseau （1712——1778） 法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家。是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。;卢梭于1712年出生于瑞士，自小失去母爱。卢梭年轻时几乎没有接受过正规的文化教育，他所学的知识都来自于他的勤苦好学，这也体现出作为一代宗师，其成长的不易和艰辛。 1742年，卢梭30岁时到达巴黎，在这里他创造了思想和学术上的巨大成绩。;1754年，卢梭重返日内瓦，但是在短暂的停留后又重新回到巴黎，在巴黎附近的乡村致力于著述，相继出版了《新爱洛伊丝》、《社会契约论》和《爱弥尔》 等日后享誉世界的力作。最后在巴黎郊区隐姓埋名，写出《忏悔录》一书。 1770年，卢梭重返巴黎，于1773年写成《关于波兰政治的筹议》一文，写到了他对理想国家的看法。 1778年，卢梭在巴黎附近的村庄去世。在他去世11年后，法国爆发了大革命,使其思想特别是政治思想得到了第一次实践。;（二）卢梭的人性论思想;（三）卢梭的自然主义的教育理论;事物的教育：“我们对影响我们的事物获得良好的经验，是事物的教育”。 2.自然教育的培养目标： 在《爱弥儿》中提出自然教育的最终目标在于培养“自然人”。 “自然人”是相对相对于专制国家的公民来说的，是一种独立自主、平等自由和道德高尚以及能力和智力都得到充分发展的人。;（四）自然教育的方法与原则; ;（六）论女子教育;（七）论理想国家的公民教育