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中小学图书馆基础工作 培训讲义 主办单位 三明市三元区教育局 主讲 张冰如 ;第一章 中小学图书馆工作概论 第二章 中小学图书馆的基础工作 第三章 图书的分类 第四章 图书编目 第五章 图书管理软件的介绍及应用;第一章 中小学图书馆工作概论;第二节 中小学图书馆的任务;一.积极搜集书刊资料 二.科学地整理书刊 1.书刊登录应建立总括登录和个别登录两种账目，完善书刊登录制度。 2.书刊分类。 3.书刊著录（图书编目）。 4.藏书组织，合理布局，区别服务；藏书排架应采用分类排架法，便于师生利用的工作人员管理。 三.做好书刊宣传推荐和外借阅览工作；配合学校思想政治教育，围绕各科教学，积极主动地为教师搜集、提供和创造一个利用图书馆良好的条件和环境。 5;　　 　四.做好课外阅读指导，建立中小学图书馆课外阅读指导体系，通过个体和群体指导活动，培养学生的读书兴趣，利用图书馆的能力，使其受用终生。 　 　五.做好资料工作，积极主动地为教师搜集和提供教育、教学的书刊资料，及时传递信息知识，编制各教学参考资料题录、书（篇）目、索引，努力做好咨询工作。 　 　六.积极参加图书馆网络活动，开展馆际互借、互通在无，以期达到资源共享。 6 6;;第四节　中小学图书馆在学校教育中的地位和 作用 （一）培养学生的思想品德、陶冶情操　 （二）扩大学生知识视野，培养智能。 （三）配合教学，提供书刊资料。 （四）继续教育，不断提高教师修养。 　　中小学图书馆，在为学校教育教学服务，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，有着不可取代的优势。不论是学生扩大知识，陶冶情操，培养智能，发展个性爱好，离不开图书馆；就是教师充实教学，补充新知，更新观念，同样也离不开图书馆。因此，建设好中小学图书馆，对于全面提高教育质量有着不容低估的重要作用。 8;第二章　中小学图书馆的 　　　　　基础工作 第一节　中小学图书馆的工作内容 　　　　基础工作（组织藏书）　 两大部分｛ 　　　　读者工作（为读者服务的工作） 　　 　 9;;;（四）科学著作、科普读物 （五）文艺作品（文学作品、艺术作品） （六）课外活动与职业教育读物 （七）教学挂图、图片 （八）连环画 （九）工具书 （十）报刊 （十一）视听资料（音像）、机读资料（电子读物） 12 11;第三节　选购图书必备的图书知识和基本方法 　　1.初步浏览。( 介绍图书各部分的名称) 　　2.重点阅读。 　　3.提高识别图书水平。 第四节　藏书的验收和登记 　 　一.验收 　二.盖章 　三.图书的登记 　　1.总括登记（包括收进、注销、藏书统计） 　　2.个别登记 　　3.注销登记 ; 四.报刊登记 （一）报纸： （二）期刊： 　　1.期刊总括登记 　　2.现刊登到表 　　3.期刊合订本个别登记簿 　　 五.书刊的加工：　 　1.打号：按图书到馆的顺序给每一本书一个财产号，一般打在书名页、暗码页、书袋或书后卡上，也可打在封三上。 　2.贴袋 　3.分类（下一章祥讲)给索书号 4.写书后卡 5.贴书标 6.报刊的装订 14 ;第五节 藏书的组织和保管 一.中小学图书馆藏书的布局(或叫书库的设置)和藏书的组织是按照出版物的内容性质、出版方式以及读者对象的要求等因素，建立各种功能的书库，为每一部分藏书确立合理的存放位置。根据不同需要可以有多种划分方法。 1.按藏书的层次，书库可分为基本书库和辅助书库； 2.按藏书利用率的高低，藏书可分为一线书库、二线书库和三线书库； 3.按藏书载体形式划分，可分为图书书库、报刊库、音像资料库等。 4.按使用功能划分，可分为外借书库、阅览室书