八上第8课《台阶》选编.ppt

台 阶;; “父亲”的形象，在那个年代里，在我生活过的乡村里，几乎到处可见。他们除了有一双永远也不干净的脚以外，还应该有一双不能碰棉絮的手（他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮，会将好好的棉絮粘扯得一塌糊涂）。 ?????????????????????????????——李森祥给编者尤志心的信 ;《父亲》; 凹凼 门槛 涎水 淌着 揩 嘎 黏 撬 尴尬 过瘾 憋住 晌午 硌 掺水 舀米 庄稼茬 ; 凹凼： 尴尬： 微不足道： 大庭广众： 低眉顺眼：;一、请试着复述这个故事。要求讲清： 1、父亲为什么要盖高台阶的新屋？ 2、父亲是怎样准备造高台阶新屋的？ 3、新屋造好了，父亲怎么样了？;简要复述故事情节;用一句话概括故事情节。? 句式： 谁，做了什么，结果怎样;示例：品读第5段，父亲的脚，我读懂了父亲的辛劳、贫寒。;敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳 ;（抓住“本色农民”的特点来分析）;小说为什么以“台阶”为题？; 父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。; 这是我理想当中的父亲，不是我生活当中的一个真实的父亲。 ?????????????????????????? ???——李森祥 ; 他六岁时还不会游泳，父亲竟将他一把扔进湍急的江，任他在水中绝望地挣扎扑腾一阵子后，才捞起了他。 有一年，他父亲领着村人搞农田基本建设，刨掉数十个年代久远了的坟墓。父亲竟将那些没有人敢要的坟砖全搬回到家门口，然后命他削干净凝结于坟砖上的砖灰泥瘤。那时他七岁，他面对的简直是一座山，他以为自己的生命再也翻不过眼前的这座“山”！他苦熬苦撑而削掉了一个冬天。到春天的时候，这座“山” 竟被削没了…… ?????????????????????????——李森祥《站在父亲的肩膀上台阶创作谈》 ; 原来我早就并且一直踩在他的肩膀上，父亲用他的肩膀作为我的人生的《台阶》。 ?????????????????????????? ???——李森祥 ; 我们家的台阶低! 父亲又象是对我，又象是自言自语的感叹。这句话他不知说了多少遍。; 好久之后，父亲又像是问自己又像是问我：这人怎么了？ 怎么了呢，父亲老了。; 关于小说的结尾，当初我的确没有把它当做悲剧来处理。在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。 ?????????????????????????? ???——李森祥 ; 以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层，正是我们民族文化中最厚重的那级台阶！ ;父亲 我的父亲 你喜欢坐在台阶上远望 你喜欢把那烟枪在青石板上敲响 摇来摇去的柳树枝啊 总也摇不散你那专注的目光 ? 我的父亲 你那古铜色的脸 你那裂满干沟的脚板 你那从春忙到冬的身影 是儿心中最美的画卷;我的父亲啊 你满挂着的笑容为什么在九级台阶筑起的鞭炮声中尴尬 你挺直的腰板为什么挑不起一担水 你倔强的头颅为什么埋在膝盖间 ? 我的父亲 我知道你的梦想 三级的台阶到了九级 我的父亲啊 怎么了 ——你老了; 小说通过塑造“父亲”这一形象，歌颂了我们民族拼命硬干、坚忍不拔、艰苦创业的精神，同时发出了时代的呼唤：农民渴望改变落后面貌，结束贫穷的生活。;1.作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？;作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？;“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？;为什么造新屋的过程写得简略，造台阶反而写得很详细？ ; 父亲干了一辈子农活，在他的精神世界里，劳动就是生命，是创造，体现了自己的价值，一旦不能干活，他觉得自己是没用的人，失去了精神的寄托，所以感觉若有所失。