2015-2016学年化学苏教版必修2专题二化学反应与能量变化第三单元化学能与电能的转化第4课时电能转变为化学能教案.docVIP

2015-2016学年化学苏教版必修2专题二化学反应与能量变化第三单元化学能与电能的转化第4课时电能转变为化学能教案 [教学目标] [知识与技能] 1.通过实验探究，认识电能也可以转化为化学能，初步认识电解池反应的原理。 2.了解常见电解池的应用。 [过程与方法] 1.通过电能转化为化学能的实例——电解和电镀的教学活动，了解电解和电镀的重要应用。 [情感态度与价值观] 通过对电解、电镀的了解，认识到化学在工业生产及社会发展中的重要作用，从而增强学科兴趣。 教学过程 [创设学习情景] 电解水能够制得氢气和氧气，电解食盐水能够制取烧碱、氢气和氯气，用于制造日常生活中各种铝制品的铝，是通过电解氧化铝获得的。电流怎样使水、食盐水、 氧化铝发生氧化还原反应，转化为各种产物呢？ [实验探究活动] 在教师指导下，让学生用下图所示简易电解装置进行电解实验，并交流讨论实验结果。 1.取一段棉线约2厘米，置于大片玻璃片上，用3滴食盐水将整根棉线润湿，然后在其左右两边各加数滴食盐水溶液。两端再各加入1滴酚酞试液。 2.将两只鳄鱼夹分别夹住棉线两端，用导线把鳄鱼夹分别与电源（两节2号干电池）相连。约15-20秒后，观察发生的现象，并做好记录。 3.在没有显示红色的一端滴入一滴碘化钾淀粉溶液，观察发生的现象，并做好记录。 观察到的现象实验1实验2实验3学生依据实验结果，汇报