八年级语文上册 2.8 杂交水稻之父——袁隆平课件 语文版.ppt

第8课 *杂交水稻之父——袁隆平;1.读一读，写一写 (1)正音辨形 搅拌(　　) 雄蕊(　　) 兵不解甲(　　) 籼稻(　　) 坛钵(　　) 矢志不移(　　) bān(　　)发 jiàn(　　)于 梦mèi(　　)以求 答案：jiǎo　ruǐ　jiě　xiān　bō　shǐ　颁　鉴　寐;(2)据义填词 ①　　　　：比喻彼此相差太远。 ②　　　　：功业建立了，名声也有了。 ③　　　　：遇上灾难而侥幸活命。 ④　　　　：立下志愿决不改变。 答案：①大相径庭　②功成名就　③劫后余生　④矢志不移;2.读一读，做一做 (1)精彩的细节描写是本文突出的特色，请找出印象最深的一个细节描写并简要分析。 答案(示例)：文中写“文化大革命”中袁隆平将劫后余生的四钵秧苗发展到四分秧田时，他“像慈母似的守护在秧田边”；而当这四分秧田又被扫荡一空，他在一口深井里发现了仅有的“几棵秧苗”时，他竟奋不顾身“把衣服一脱，‘扑通’一声跳了下去”。通过这些细节描写，一个遭受苦难而又执着追求理想、充满献身精神的科学家形象跃然纸上，令人久久难忘。;(2)课文说明袁隆平的贡献时，多处运用了数字，请在文中找出并分析它们对表现人物的作用。 答案：“十三年来，杂交水稻累计种植面积十二点五六亿亩，增产粮食约一千亿公斤，增收近三百亿元。根据农业部统计，全国水稻平均亩产三百五十七公斤，而杂交水稻是四百四十一公斤，每亩增产八十四公斤。”“中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之果，产量最高的比当地品种增产百分之五十，一般增产百分之二十到百分之三十。” 作用：这几组数字有力地说明了杂交水稻的优越性，从而突出了袁隆平的卓越贡献。;【知识博览】 1.文体知识 通讯与消息的异同 (1)通讯在报道的时间上可以比消息稍从容，允许作者有较充裕的时间搜集材料。但仍要求及时、迅速，可以在真实的前提下对材料进行选择和组织，使其更典型、更系统、更完整地反映事物的本质。 (2)通讯与消息相比，不仅需要六个新闻要素齐全，还要报道新闻事实的情节、细节；不仅要写事，还往往要写人；不仅要用叙述的方式，还要较多地采用描写、议论、抒情等???式。; 2.图解课文;(文章用事实说话，报道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世界的卓越贡献，赞颂了他严谨认真的科学精神和矢志不移的科学精神)