八年级语文上册 24《大道之行也》（第1课时）课件 新人教版.pptVIP

; 五经： 《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》; 大道之行也， 天下为公， 选贤与能， 讲信修睦。;故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。; 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。;1、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。;4、男有分，女有归。;5、货恶其弃于地也，不必藏于己。;7、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。;理解文意; 2.本文是如何具体描述“大同”社会的基本特征的 ?; 任何想像都是植根于现实土壤的，文中有无当时现实社会的影子？;什么是“大道”，什么是“大同”？;大道和大同有什么关系？; 1、文中“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”???没有相似的地方？ 2、孔子的“大同”社会的理想实现了吗？21世纪的中国社会，是“大同”社会吗？; “世外桃源”的境界显然是根据“大同”社会的体制构想出来的，是艺术地再现“大同”社会的生活风貌。两者都描绘了一个没有战乱，没有剥削、压迫，人人平等，人人安居乐业，和睦相处，丰衣足食的理想社会。例如从“黄发垂髫，并怡然自乐”中可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所养”了。;;谢谢