“普通高中学生（艺术类）语文能力男女生性别差异研究”调查问卷（53中杨永清）.docVIP

“普通高中学生（艺术类）语文能力男女生性别差异研究”调查问卷 兰州五十三中 杨永清 表（一）: 高中语文男女生学习现状调查 高中语文男女生学习现状调查 同学：你好！这是一份无记名调查问卷，本问卷纯属调研性质，你如实的回答将我我提供有建设性的信息。调查结果仅用作语文课课堂教学研究，不用作其他目的。谢谢你的合作。请你提供如下个人信息： 班级： 性别： 在与你实际情况符合的选项字母上打“√”，可以多选。请你一定按照自己平时的习惯来回答问题，并尽可能明白清楚地回答提问。 1、我学习语文，感到 A．很有兴趣 B．有兴趣 C．兴趣一般 D．没有兴趣 如果没有兴趣，主要原因是 A．语文太难 B．不喜欢语文老师 C．语文用处不大 D．语文枯燥无味 其他原因： 2、我学习语文，主要是我了 A．升学要求 B．考试 C．未来职业需要 D．迫于家长压力 E．培养锻炼思维和表达能力 F．语文的人文性、探究性吸引了我 3、在语文学习遇到难题或困难时，我会 A．认真对待，动手动脑，尽自己所能去突破、克服或解决。 B．经过看书或思考仍不能解决，就去问老师和同学。 C．想一想就算了，反正老师会讲。 D．经过一番努力，无论解决与否，总喜欢去和同学讨论交流。 E．能做则做，不能做就放在一边，很少想办法去克服，包括问老师、问同学和看书。 4、你语文课前预习情况 A．经常预习 B．偶尔 C．从不预习 5、在语文课堂上，我 A．经常主动提问，老师也鼓励我们提出问题。 B．很少主动提问，老师也不要求我们提出问题。 C．偶尔提出一些问题，但老师很少认真对待。 D．有时想提出一些问题，但没有时间和机会。 E．认我提问是老师的事，学生没有必要提出问题。 F．有时不知道怎么提问题，有时感到题目太死，不好提问。 6、在语文课堂上，老师提问的情况是 A．很少提问，只顾自己讲解。 B．有个别提问，但主要在老师与优等生之间进行。 C．有提问，但很少有个别提问，且大都是记忆性和机械性提问，老师一问就可以马上回答。 D．经常提一些富有启发性和思考性的问题，而且给我们思考和讨论的时间。 其他情况： 7、我经常经历的语文课堂情境是 A．老师先讲课文、再讲思考题，最后再作延伸讲解（阅读篇目、语文知识等方面）。 B．老师讲深讲透，从头讲到尾，甚至经常拖堂。 C．老师指导，学生探究或讨论，师生共同反思和总结。 D．老师精讲、少讲，学生多练，勤反馈。 E．除了老师讲解和做练习，很少有讨论交流的时间和机会。 8、你认我老师课堂讲授的时间 A．正合适 B．太多 C．太少 D．无所谓 9、我对目前语文课的效果感到 A．非常满意 B．比较满意 C．一般 D．不太满意 E．一点都不满意 其他方式： 10、我在语文课堂上最经常采用的学习方式是 A．以被动的听记我主（如听讲、记笔记） B．以积极思考我主（如跟上老师的思维节奏） C．以讨论活动我主（如小组讨论，同桌交流） D．以个人活动我主（如不听讲，自我安排） 11、你认我目前语文教学模式 A．很好 B．较好 C．一般 D．需要改进 你对语文课堂教学有何建议： 12、对我目前使用的高中语文教材和语文读本 A．很喜欢 B．喜欢 C．一般 D．不喜欢 E．感觉有些内容设置不妥 如果喜欢，我最喜欢课本中的 A．文学性阅读材料 B．知识性阅读材料 C．写作及口语交际材料 D．综合性学习专题 如果有些内容设置不妥，我认我应调整： 13、我使用语文课本的情况是 A．自觉主动地独立阅读，配合教材作进一步地学习。 B．根据老师要求，完成指定的阅读篇目。 C．有时间就翻一翻，没时间就不看。 D．没有时间，所以基本没有看过。 其他方式： 14、“教学大纲要求高中生课外阅读不少于300万字”，我认我自己 A．做到了 B．做到了三分之一 C．做到一半