八年级语文上学期单元综合评价检测（六）（无答案） 语文版.doc

PAGE  单元评价检测(六) (90分钟　100分) 一、积累与运用(20分) 1.解释下面各句中加点的词语。(5分) (1)从小丘西行百二十步　(　　　　　　) (2)水尤清冽 (　　　　　　) (3)佁然不动 (　　　　　　) (4)其岸势犬牙差互 (　　　　　　) (5)相与步于中庭 (　　　　　　) 答案：(1)向西　(2)寒冷　(3)愣住的样子　(4)互相交错　(5)一同，共同 2.下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一项是(2分)　(　　) A.乃记之而去 B.忽啼求之 C.若脱笼之鹄 D.而城居者未之知也 【解析】选C。C项为结构助词“的”，其他三项均为代词。 3.用现代汉语翻译下面句子。(2分) (1)四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 译文：? ? ? (2)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 译文：? ? 答案：(1)四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人(感到)心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。 (2)亮晶晶的，好像刚制成的镜子，清冷的光辉突然从镜匣里射出来一样。 4.下列句子朗读节奏划分有误的一项是(2分)　(　　) A.安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜。 B.何处/无竹柏？ C.余/之游/将自此始，恶能/无纪？ D.塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。 【解析】选C。正确的节奏是：余之游/将自此/始，恶能/无纪？ 5.名句默写。(3分) (1)绿树村边合，　　　　　　　　。 (2)浊酒一杯家万里，　　　　　　　　　　。 (3)　　　　　　　　　　？门前流水尚能西。 (4)　　　　　　　　，大庇天下寒士俱欢颜。 (5)《游山西村》一诗常用来比喻人们在无路可走时，经过努力又发现新的出路的诗句是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。 答案：(1)青山郭外斜　(2)燕然未勒归无计　(3)谁道人生无再少　(4)安得广厦千万间　(5)山重水复疑无路　柳暗花明又一村 6.综合性学习。(6分) 中华文化源远流长，祖国语言博大精??。请参加以“走进对联”为主题的综合性学习活动。 (1)活动一：小组合作，搜集资料，介绍对联。下面是王芳同学搜集到的资料，请你选择可用资料，写一段介绍对联的文字，不少于80字。(4分) 资料： ①对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。 ②律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型有五律、七律和排律。 ③随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。 ④对联是一种独特的艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。 ⑤关汉卿、马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，关汉卿位于“元曲四大家”之首。 ⑥对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。 ⑦一首律诗每两句为一联，共四联。律诗既讲究平仄、押韵，又讲究对仗。 答：? ? ? (2)活动二：同学们收集了不少对联，要在校刊上刊载，请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。(2分) ①红莲开并蒂　　　　　 彩凤喜双飞 ②白雪抚人片片醉 红梅舒枝点点春 ③百草回春争鹤寿 千方着意续松年 ④是七尺男儿生能舍己 作千秋鬼雄死不还乡 正确的顺序是：? 答案：(1)对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。它是由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些特点。它要求对仗工整，平仄协调，上联尾