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城关电子教案单元备课 ——（ 五）年级（ 数学 ）学科（商 ）册 第 4 单元 教材简析教材提点：1、运用数据分析来体会随机性，强调对可能性大小的定性描述。2、提供了丰富的现实素材，促进数学知识的理解。3、注重方法的知道和知识的整理。  教学目标1、在具体环境中，通过现实生活中的有关实例是学生感受简单的随机现象，初步体验有些事件的发生是确定的，有些是不确定。 2、通过活动，使学生能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。 3、通过实验、游戏等活动，使学生感受随机现象结果发生的可能性是有大小的，能对一些简单的随机现象的可能性大小做出定性描述，并能和同伴进行交流。  教学重、难点通过实验、游戏等活动，使学生感受随机现象结果发生的可能性是有大小的，能对一些简单的随机现象的可能性大小做出定性描述，并能和同伴进行交流。  课时安排可能性3课时 综合与实践：掷一掷 1课时  城关电子导学案 ——（ 五 ）年级（ 数学 ）学科（ 上册 ）册 单位：回民小学 授课人：黄德勇 班级： 五年级 时间： 年 10月 13 日课题可能性 例1课型新课课时学习 目标1、在具体环境中，通过现实生活中的有关实例是学生感受简单的随机现象，初步体验有些事件的发生是确定的，有些是不确定。重点通过活动，使学生能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。难点通过活动，使学生能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。教学 准备师幻灯片生卡片，纸盒，红黄乒乓球教学 流程 导学过程导 案 学 案 预 学情景引入指定一名学生主持 介绍游戏规则自主探究教师巡查 互 学小组交流1、教师指导点拨 释疑2、展示点拨：有哪几种可能性，怎样判断可能性是多少。 评 学巩固反馈让学生动手操作拓展提升 作业：第47页练习十一，第2题 板书 设计  可能性 1、有些事件的发生是确定的，有些是不确定