3.1 自然地理要素变化和环境变迁 学案.docVIP

PAGE  一、生物进化、灭绝与环境（阅读P66相关文字） 【自学探究过程和方法】：（阅读课本66—39页，自主完成练习册66页自主预习部分） 阅读教材P66～67内容，回答下列问题： （1）具有光合作用功能的生物的出现和发展，对地表环境的演化为什么具有重要意义？  （2）真核细胞生物出现以后，为什么生物的演化进程明显加快？ 【探究与思考】：（小组讨论，组内互相展示成果，课上班内展示） 1、为什么人类作为生命的最高级形式，在生物演化的最晚期才形成？ 2、古生代末期和中生代末期，是地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。结合自身认识，分析为什么人类时代也产生了大规模生物灭绝？[来源:] 2、产业革命以来，人类对自然资源的大规模开发利用，造成自然地理环境前所未有的显著变化。目前，已引起全世界普遍关注的一个典型事实是，人类活动造成的温室效应增强，导致全球变暖，由此影响到自然环境和人类社会的各个方面。试分析全球变暖的原因和危害？ [来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:Z#xx#k.Com] 【课后活动】：完成课本67页活动题 【学习后记】（课后整理本章节的知识网络或对本章节的感悟） 【重点解析】 地球的地质年代 地球形成约在50亿到46亿年前。当时大地上火山遍地，岩浆横流，环境之恶劣不在今日金星之下。但由于地球距离太阳较金星远一些，且自转周期合理，这为生命的形成