3.1 金属的化学性质 学案（第1课时）人教必修1.docVIP

第一节金属的化学性质（第1课时） 金属与非金属的反应 学习目标 1、通过回忆初中学过的镁、铝、铁、铜的部分性质，结合实验来认识钠是一种活泼金属 2、根据金属的性质来认识钠、镁、铝、铁的存在及用途 3、按照思考、交流、实验、观察、分析、得出结论的方法进行启发式教学 学习重点 金属钠与氧气在不同条件下的反应原理，铝与氧气的反应。 学习难点 金属钠与氧气在不同条件下的反应原理，铝与氧气的反应。 学法指导 1、采用实验探究法，按照思考、交流、实验、观察、分析，得出结论的方法进行学习。[ ] 2、发挥学生主体作用，做好探究实验。 知识链接 地壳中含量最多的四种元素 、 、 、 。 【思考与交流】1、画出Na Mg Al的原子结构示意图，分析其结构特点，判断它们与其他物质发生反应时做氧化剂还是还原剂？为什么？ 【阅读分析】课本P46图3-2有关金属化学性质的一些实验:分别写出四幅图中反应的化学方程式 铝丝与硫酸铜反应形成铜树、 镁条燃烧、 铜丝与硝酸银溶液反应形成银树、 镁条与盐酸反应。 【思考与讨论】指出反应中的1、2、氧化剂和还原剂。将3、4的化学方程式改成离子方程式。归纳：金属共同的物理性质有