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议论文答题技巧 一、论点： 1、论点要求：表示肯定或否定的判断句式，必须是明确的表表态性句子。“要……（不要）……，是……（不是）……。多是肯定句或陈述句，少有否定句或其它特殊句式。 a、在形式上是完整的句子，是作者看法完整的陈述 b、表明确的判断 c、不用修辞和疑问词 2、论点位置： （1）标题揭示（看题目）； （2)开头提出（看开头）；（事例引出/名言引出/直接提出/引用提出） （3)议论过程中鲜明提出 （看中间）； （4)结尾概括归纳 （看结尾）； （5） 文章中没有提出，需读者自己归纳（自己归纳）有时可通过论据来反推论点 3、注意区分论题与论点： 论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的（完整的）句子。 请判断以下句子哪句可以作论点，哪句可以作论题？ ①阅读经典的快乐。（ 论 题 ） ②但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（ 论 点 ） ③要学会关心自己（ 论点 ） ④应有格物致知精神。（ 论点 ） ⑤中国人失掉自信力了吗？（ 论 题 ） ⑥然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。（ 论点 ） 小结：如果是论点，回答格式是：是论点，因为它是一个完整的句子，而且是判断句，表明了作者对……问题的观点看法。? 如果是论题，回答格式是：是论题，因为它不是一个完整的句子，（或虽是个句子，但是个疑问句，）仅仅提出了本文要议论的问题或话题，没有表明作者的态度观点。? 4、论点的类型：中心论点、分论点 注意：议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。 （1）下列几个句子出现在同一篇文章中，请判断哪是中心论点，哪是分论点。 A、珍惜亲情的“有效期限”。 B、珍惜梦想的“有效期限”。 C、世界上所有的美好都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。 D、珍惜生命的“有效期限”。 中心论点： 分论点： 小结：中心论点与分论点是统帅与被统帅的关系；分论点是用来补充或证明中心论点的。 （2）本文的分论点有哪些？它们之间是什么关系？ 答题思路：分论点一般是论证部分的段首句，也会是段尾句，有时候独立成段。?它们之间的关系一般是并列关系，也有递进关系。 二、论据： 证明论点的材料（真实可信）。【学生思考后回答】 论据的类型 事实论据：是有代表性的事例、史实、统计数字等。（包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象）。 道理论据：包括经过实践检验的真理、名人名言、格言、以及自然和科学的原理、概念、定律、公式等 （自然科学的定义、定理、俗语谚语）。 【学生看学案做题】（1）请判断以下论据的类型。 A、另一个例子是罗兰?布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。 （ 事实论据 ） B、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（ 道理论据 ） （2）下面是一位同学在作文《学贵有疑》中用到的论据材料，请按照材料必须说明观点的要求进行分析，看看这些材料是否都恰当。 A、苹果从树上掉下来，牛顿就有了疑问：苹果为什么落地呢？他据此思考再思考，终于发现了万有引力定律。 B、李政道：“遇到问题，要敢于问个为什么。” C、刘禹锡：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。” （坚持就能成功） D、清代学者戴震，幼年读书时就敢于提问，经常把老师问得无言以答，后来终于在学术上取得了很大成就。 E、孟子：“尽信书不如无书。” F、宋濂幼时家贫，克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文三大家之一”。（刻苦勤奋、克服困难） 以上材料恰当的是（只填序号） ABDE 【答题要点】本文阐述的观点是……，而所给论据侧重于表现……，所以不能作为本文的论据。 论据的种类及作用 三、论证方法： 1、道理论证：引用名言或警句加以论证，使论证具有权威性，更有说服力。 举例论证：用具体事例加以论证，使人更容易接受作者的观点或主张。 比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。 对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。 判断以下各题所用论证方法。 A、实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就