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新课程与教育评价—2
新课程与教育评价改革;一、教育评价思想的演变与发展;; ;二、当前我国教育评价的特点:;;;;三、新课程所倡导的教育评价——发展性评价;基本理念;;核心特点;;;;评价功能;;评价工作程序;四、促进学生发展的教育评价体系;一般性发展目标;道德品质;学习的愿望与能力;交流与合作;个性与情感;学科学习目标;评价方法举例;五、促进教师不断提高的教育评价体系;一般性发展目标;;专业化素质目标;学科专业素质目标;六、教师与新课程的教育评价改革;;教育评价改革实践的启示
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