陈华琴四下总复习第4课时.docVIP

牛首中心小学四年级下册数学导学案3.6 课题：总复习统计 课型：复习提升课 课时： 1课时 主备人：陈华琴 学习目标：1、通过复习，我能掌握条形统计图的特点，会根据统计图和数据进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用 我能用植树问题与平均数的思想方法，解决生活中的实际问题。 在学习中我能形成发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 重、难点：能用植树问题与平均数的思想方法，解决生活中的实际问题。 激情激趣 导入目标独立思考 个体探究分享交流 合作探究展示提升 启发探究随堂笔记导学引航 目的、方法、时间独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间重点摘记 成果记录 规律总结温故知新： 1.用4个同样的杯子装水，水面的高度分别是6厘米，5厘米，9厘米，8厘米。这4个杯子里的水面的平均高度是多少厘米？ 2、工人叔叔修机器，第一天修了4台，第二天修了6台，第三天上午修了3台，下午修了2台。平均每天修了多少台？ 3.化肥厂一月份生产化肥2800吨，二月份上半月生产化肥1600吨，下半月生产化肥1700吨，三月份生产化肥3500吨。这三个月平均每个月生产化肥多少吨？ 数学与生活 ： 整理平均数的知识，想一想怎样求平均数？ 甲、乙、丙、丁四人称体重，乙、丙、丁三人共重120千克，甲、丙、丁三人共重126千克，丙、丁二人的平均体重为40千克。求四人的平均体重是多少千克？ 四年级1班两个组的同学视力情况如下表，根据表中数据画统计图。并想想画条形统计图时应注意什么问题。 四年级1班第1、2组同学视力统计表 3、鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。求笼中鸡兔各有多少只？ 说说解决这类题目的思考方法。 小对子交流： 对子交流关于平均数、条形统计图、鸡兔同笼方面的知识。 交流独学内容的思考。 小组长带领组员交流： 整理平均数的知识，想一想怎样求平均数？ 鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。求笼中鸡兔各有多少只？ 说说解决这类题目的思考方法。 预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 展示主题 主题一：我会归纳 1、整理平均数的知识，想一想怎样求平均数？请总结学过的求平均数类型。 主题二： 画一画，秀一秀 所画的独学第2题的条形统计图，并说说 画条形统计图时应注意什么问题。 主题三：我有方法 鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。求笼中鸡兔各有多少只？ 说说解决这类题目的思考方法。 一、平均数题型解法： 1. 2. . 等 二、本节课，你还有哪些收获？  当堂测评 分层达标 落实基础★1、幼儿园小朋友做红花，小画做7朵，小方做9朵，小林和小宁合做13朵。平均每个人做多少朵？ 2、小华考了4门功课，平均成绩是88分，如果数学成绩不算在内，其它3门的平均成绩只有85分。小华的数学成绩是多少？ 画一画：梯形先向下平移2格，再向左平移7格。 某农户承包的柑桔园，近5年的种植面积如下。 观察统计图，回答下面的问题。（1）2007年的种植面积是2003年的______倍，是2004年的______倍。 （2）如果4㎡的产值大约是200元，2005年该农户承包的这个柑桔园年收益为______元，2007年预???年收益____元。 （3）还能从上面统计图中获得哪些信息？ 发展能力★★1、从统计图中可以获得如下信息。 　　（1）________________________________________________________。 　　（2）________________________________________________________。 　　（3）________________________________________________________。 提升素养★★★ 数学书第113页第14题 2、在一个停车场内，汽车、摩托车共停了48辆，其中每辆汽车有4个轮子，每辆摩托车有3个轮子，这些车共有172个轮子，停车场内有汽车摩托车各多少辆？