3.7 林黛玉进贾府 课件2（07版鲁人必修四）.pptVIP

高中语文必修3（配R版）; （放《枉凝眉》曲子，展示电视剧《红楼梦》相关图片，引导学生把影视中的宝玉、黛玉形象与自己通过阅读感受 到的形 象进行对比） “林黛玉进贾府”中，作者通过林黛玉的耳闻目睹对贾府作了第一次直接描写。随着黛玉进府，贾府中众人出现在我们眼前；借着黛玉的俊眼，贾府这个典型环境了然于天下。这节课我们一起来看看这双俊眼看到了什么。; 学习目标; 预习反馈; 自主学习; 合作探究; 高效展示; 精彩点评; 总结升华;2．一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不 曾迎 接远客！” 提示：这句话是怎样描写人物的？这样描写的作用是什么？ 赏析：未见其人，先闻其声。写出了王熙凤的泼辣及其地位之重要。 3．天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这 通身 的气 派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。 提示：此处“一石三鸟”，对此你是怎样理解的？ 赏析：夸赞黛玉的美，同时赞扬老祖宗，赞美“三春”等嫡亲孙女，可见王熙凤的八面玲珑。;4.贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。” （宝 玉）因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年 学，些须认得几个字。” 提示：为何黛玉的回答前后不一样？ 赏析：黛玉发现贾母不喜欢女孩子读书，觉得自己说话失了口，所 以在回答宝玉时改了口，体现了她“步步留心，时时在意”的谨慎 小心。