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PAGE  PAGE 9 调 查 报 告 论 文 大学生感恩教育调查报告 摘要 感恩，是中华传承了五千年的传统美德，唯有怀着一颗感恩的心，才能实现自己的人生价值；唯有加强感恩教育，才能培养出合格的社会主义接班人；唯有播散感恩之情，这世界才将更加美好。感恩之心极其重要，对此，我们针对当前大学生的感恩意识进行了问卷调查，发现大学生的感恩意识比较薄弱，高校的感恩教育力度不够，这种现象应该引起广泛关注，学校在这方面应当加强工作，使教育理念得到更新,教育目标得到理清,教育内容得到创新。 关键词 大学生 高校 感恩 古云：“投我以木桃,报之以琼瑶”，告诉我们要懂得知恩图报，孟郊的“慈母手中线,游子身上衣”，“谁言寸草心,报得三春晖”的感人诗篇亦在表达要时刻心怀感恩，此外“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长??，“ 滴水之恩,当涌泉相报”… 这些思想都诠释着中华民族优良的传统美德,浸染在五千年悠久历史文化的中华民族是一个知恩图报的民族。 所谓感恩教育,就是“教育者运用一定的教育方法与手段,通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育;是一种以情动情的情感教育,更是一种以人性唤起人性的人性教育”。它不是一种教育方法,而是一种教育理念,一种教育思想,是高校教育的重要组成部分,加强大学生感恩教育对弘扬中华民族优良的传统美德,对大学生的全面发展和构建和谐高校校园都有着十分重要的意义。 感恩是中华民族的传统美德，是我国传统文化的基本道德。然而在现在的社会，存在这样的一种普遍现象：随着市场经济体制的建立，各种残酷的现实竞争以及商场原则冲击着我们的日常生活领域，我们的思想逐渐趋于对功名利禄的追逐，而渐渐淡忘了感恩之情。 我们小组在省内外多所高校的在校大学生进行了网上问卷调查，发现现在的大学生感恩意识薄弱。 我们对导致这种现象的原因展开了分析讨论，其主要有三个方面的原因： 一、青少年的自制力不够 古人极其重视修性养身，一个的性格的形成虽受外界影响，但也有绝大一部分是自己内心自制力在影响，一个良好性格的形成需要强大的毅力，而一种高尚品德的培养亦是如此，感恩之情就该从小养成，对于别人的恩泽不能想成想当然，怀有感恩的心会让你更加感受到社会的美好与温暖。此外，现实社会中的腐败现象、个人主义、拜金主义等不良因素也严重腐蚀青少年的思想，导致青少年思想行为功利化现象明显。受到经济利益的驱动，一些自制力差，是非善恶观念模糊的青少年思想受到极大的影响，他们追求高水平的生活但是又不愿付出辛勤劳动。这样一来，许多的青少年从小没有养成良好品德，致使他们的感恩之心在时光消逝中逐渐磨灭。 二、家庭的感恩教育不当 有些家庭，父母对孩子娇生惯养的，孩子从小感受的是溺爱，而有些家庭则是父母外出打工，留守孩子缺少关爱，诸类原因都致使现代的青少年普遍缺少感恩的品德。 父母是孩子的第一任老师，一个家庭特别是父母的言行、教育方法、责任心会直接影响到青少年人生的成功与失败，年轻时期饱受痛苦的家长更希望自己的孩子能够享受好的生活，无怨无悔为孩子争取各种优越的条件，“一切为了孩子”这句话本没有错，只是家长在教育方面没有找到正确的方式。他们的努力并没有得到孩子的感恩之心，相反在这种环境下成长的孩子并不懂感受爱，体会到更多的是利益的给予，从小的生活都是以自我为中心会让他们不懂得如何关心他人，不能与人为善，只知被爱，而不知回报；只知索取，不懂得奉献；只知受惠，而不知感恩；只有权利，没有义务…而另一方面，随着市场经济的发展，越来越多的农村劳动力向城镇转移，这样就出现了相当一部分的留守青少年，寄居的他人家里的孩子没有从小接受良好的教育，或者代监管的亲人因为年龄悬殊或责任心不强，只知道在物质生活上给予关照，而缺乏与孩子的心灵沟通，使孩子缺失亲情，丧失责任，不利于孩子良好的道德品质与行为习惯的形成。这些家庭情况都导致青少年不能从小养成感恩的意识。 三、学校感恩教育力度不够 许多高校都采取了相应措施来加强大学生的感恩教育,但效果并不好,表面上看似有声有色的感恩教育,实际上渐渐透出些许苍白和无力。这主要要从以下几点分析： 没有明确关于感恩教育的理念 有明确的教育理念才能有正确的教育目标，教育理念是教育的灵魂，出发点和归宿，感恩教育的理念影响着感恩教育的内容、途径、效率，总而言之影响着感恩教育的成败。但是，现在许多高校对感恩教育没有引起足够的重视，对其内涵以及教授途径没有足够的研究，在感恩教育方面目标模糊，使得高校感恩教育无法得到有效展开。 感恩教育课程缺乏 经过调查，在诸多高校开设的课程包括必修课程以及选修课程，和感恩教育有关的课寥寥无几，有的几乎没有。这让我们不禁要思考，学校是传播知识的殿堂，是人格塑成的圣地。而感恩作为一种基本的美德却没有得到培养，无论是