1.1.2集合间的基本关系(人教A版必修1)学案.ppt

1.1.2 集合间的基本关系;1.理解集合之间的包含与相等的含义. 2.能识别给定集合的子集、真子集，会判断集合间的关系. 3.在具体情境中了解空集的含义并会应用. ;1.本课重点是对子集、真子集、空集等概念的理解. 2.本课难点是子集有关概念的简单运用.;1.Venn图 Venn图表示集合的优点在于：形象直观，通常用平面上_____ _______的_____代表集合.;2.子集、真子集、集合相等的定义、符号表示及图示;3.空集 定义：不含_____元素的集合. (1)符号表示：___. (2)规定：空集是任何集合的_____.;1.正整数集N*是自然数集N的子集吗？ 提示：是.集合N*中的元素都是集合N中的元素，因此N*?N. 2.和{}有什么区别？ 提示：是空集，不含任何元素；{}是集合，且此集合中含 有一个元素.;3.列举集合{1,3}的所有子集_____. 【解析】由集合子集的含义可知，此集合的所有子集是， {1}，{3}，{1,3}. 答案：，{1}，{3}，{1,3} 4.设集合A={三角形}，B={等腰三角形}，C={等边三角形}，则 集合A、B、C之间的真包含关系是______. 【解析】等边三角形一定是等腰三角形，所以CBA. 答案：CBA;1.子集概念解读 若A?B，则A有以下三种情况： ①A是空集； ②A是由B的部分元素构成的集合； ③A是由B的全部元素构成的集合.;2.集合间的关系与实数中的结论对比;3.从两个角度看集合相等 角度一：元素相同 集合A中的元素与集合B中的元素相同，则集合A等于集合B，这是从集合中元素的特征出发来表达两个集合相等，它指明了两个集合的元素特征. 角度二：两集合的包含关系 若A?B且B?A,则A=B.这是从集合间包含关系的角度表达了集合相等.其中，若A?B，则对任意x∈A，都有x∈B；同时若B?A,则对任意x∈B,都有x∈A，这说明集合A与集合B的元素是相同的.;4.关于空集的两点说明 (1)空集首先是集合，只不过空集中不含任何元素. (2)规定空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集.因 此遇到诸如A?B或AB的问题时，务必优先考虑A=是否满足 题意.;5.对符号“∈”与“?”的三个提醒 (1)“∈”是表示元素与集合之间的关系，比如有1∈N,-1N. (2)“?”是表示集合与集合之间的关系，比如有N?R, {1,2,3}?{3,2,1}. (3)“∈”的左边是元素，右边是集合，而“?”的两边均为 集合. ; 集合间关系的判断 【技法点拨】 判断集合间关系的程序 (1)准备活动：分析、化简每个集合. (2)方法分析：此类问题通常借助数轴，利用数轴分析法将各个集合在数轴上表示出来，以形定数. (3)验证端点：验证端点值，一般含“=”用实心点表示，不含“=”用空心圈表示.;【典例训练】 1.下列关系中正确的个数为( ) ①0∈{0}；②{0}；③{0,1}?{(0,1)}；④{(a,b)}= {(b,a)}. (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 2.指出下列集合之间的关系： (1)A={-1,1}，B={x∈Z|x2=1}； (2)A={x|-1x4}，B={x|x-50}； (3)已知集合A={x|x=1+a2,a∈R}，B={y|y=a2-4a+5,a∈R}.;【解析】1.选B.对①，集合{0}含有1个元素0，故0∈{0}正 确；对②，由于空集是任何非空集合的真子集，故②正确；对 ③，{0,1}是数集，而{(0,1)}是点集，故③错误；对④， {(a,b)}与{(b,a)}是不同的点集，故④错误. 2.(1)由x2=1，得x=±1，∴B={-1,1}，故A=B； (2)集合B={x|x5}，用数轴表示集合A、B，如图所示，可以发 现AB.;(3)∵x=1+a2≥1,a∈R， ∴A={x|x=1+a2,a∈R}={x|x≥1}， ∵y=a2-4a+5=(a-2)2+1≥1，a∈R, ∴B={y|y=a2-4a+5,a∈R}={y|y≥1}. ∴A=B.;【想一想】(1)解答本题1时易出现什么错误？ (2)当集合中含有无数个元素时，判断集合间关系时常用什么方法？ 提示：(1)解答本题1时易出现认为③④也正确的错误. (2)当集合中含有无数个元素时，常用数轴分析法，借助数形结合求解.;【变式训练】指出下列集合间的关系： (1)A={x|x=2n,n∈Z},B={x|x=4n,n∈Z}; (2)A={(x,y)|xy0},B={(x,y)|x0,y0或x0,y0}. 【解析】(1)∵A是偶数构成的集合，B是4的倍数构成的集合， ∴BA. (2)集合A中元素表示的是第一、三象限内的点，集合B中元素